自然辩证法概论-(第2版) 内容简介

本书强调学校的科学教育应全面审视科学——从知识角度、精神角度、器物角度和社会角度来进行。学生只有培养了这四个方面的素养，才能真正理解科学知识，运用科学方法，具备科学思想，体会科学精神，进一步掌握科学研究和应用的社会价值。

自然辩证法概论-(第2版) 目录

**篇 科技概观
　**章 科学、技术与文明
　　一、科学和技术的旨趣
　　　科学的旨趣
　　　技术的旨趣
　　　科学与技术的联姻
　　二、科学的力量
　　　从科学革命到文明转型
　　　科学是*高意义上的革命力量
　　　科学技术是**生产力
　　　科学技术是先进文化的基本内容
　　三、弘扬科学精神
　　　科学精神的几种诠释
　　　科学知识、科学思想、科学方法与科学精神
　　　求真务实
　　　开拓创新
　　四、科学精神内涵的展开
　　　理性精神
　　　实证精神
　　　分析精神
　　　开放精神
　　　民主精神
　　　批判精神
　第二章 科技变革中的人文关怀
　　一、科技发展与人类的精神危机
　　　科技革命引发新的消费文化
　　　科技的高风险后果与生活的不确定性
　　　世界的“物质化”与“消费蛀虫”的孳生
　　　终极追求的偏航
　　二、流行的反科技思潮及其悖谬
　　　后现代思潮的冲撞
　　　现代科技与人文精神的对立？
　　　在人类精神对立的两极中平衡
　　　中国反科学主义的几种形式
　　三、科学与非科学的互补
　　　科学、非科学、反科学、伪科学
　　　科学与迷信
　　　新一轮科学化浪潮的检视
　　　克服科学主义与人文主义的虚假对立
　　四、传统文化与科学文化
　　　传统文化的困境和出路
　　　西方化的主张及其反思
　　　在功利主义与终极价值之间保持必要的张力
　　　反思“文化大革命”破坏科技事业的文化成因
第二篇 自然观及其变革
　第三章 科学发展与自然观的变革
　　一、古代自然观与中世纪自然观
　　　史前神话自然观和古希腊自然观
　　　中世纪神学自然观
　　　文艺复兴运动时期的自然观
　　二、近代科学的兴起与机械论自然图景
　　　开普勒、伽利略和笛卡尔
　　　牛顿机械论纲领的确立
　　　机械论纲领的成长和影响
　　　19世纪科学的发展对机械论自然观的挑战
　　三、当代科学突破与自然观的新探索
　　　自然的简单性与复杂性
　　　时空的绝对性与相对性
　　　自然的构成性与生成性
　　　世界的决定性与非决定性
　　四、自然观对于科学认识活动的意义
　　　自然观与科学认知结构
　　　自然观与科学认识
　　　自然观与科学方法论
　第四章 人与自然关系的反思与重构
　　一、人与自然关系的历史考察
　　　远古时期人与自然的关系
　　　农业文明时期人与自然的关系
　　　工业文明时期人与自然的关系
　　二、人类中心主义
　　　近代人类中心主义的内涵与批判
　　　现代人类中心主义的理由辨析
　　　现代人类中心主义的缺陷
　　三、非人类中心主义
　　　动物解放/权利论
　　　生物中心主义
　　　生态中心主义
　　四、人与自然协调发展的可能性
　　　环境保护不能消解人的主体性
　　　自然的返魅与自然的内在价值
　　　重构主体性，协调人与自然的关系
　第五章 可持续发展观与可持续发展战略
　　一、环境危机与增长的极限
　　　全球环境危机与“增长的极限”
　　　增长的极限是否存在？
　　　科技解决环境问题的限度
　　二、从经济增长观到可持续发展观
　　　传统的经济增长观及其缺陷
　　　增长不等于发展
　　　可持续发展的内涵
　　　科学的发展观
　　三、从工业文明到生态文明
　　　限制人口增长
　　　走向可持续发展的经济
　　　构建可持续的消费文化
　　　发展科技解决环境问题
　　四、中国可持续发展的战略抉择
　　　中国的环境问题及起因
　　　坚持经济发展与环境保护的协调
　　　面对全球环保的国家抉择
　　　中国可持续发展战略实施纲要
第三篇 科学论与科学方法论
　第六章 科学的实验基础与逻辑前提
　　一、科学事实的获得与整理
　　　科学事实及其重要作用
　　　科学事实的获得：观察和实验
　　　科学事实的整理：归纳、演绎和类比
　　二、科学规律的合理性与可错性
　　　经验规律与理论规律
　　　科学规律的合理性
　　　科学规律的可错性
　　三、科学实验中的经验与理性
　　　“理论决定我们能够观察到的东西”
　　　科学测量中的认识论问题
　　　科学实验中的机遇问题
　　四、科学理论的逻辑结构与功能
　　　科学理论的逻辑结构
　　　科学理论的解释功能
　　　科学理论的预见功能
　第七章 由问题而发现、从假说到理论
　　一、提出问题和解决问题
　　　科学研究从问题开始
　　　科学问题的产生
　　　解决科学问题的基本途径
　　二、科学假说的创立与检验
　　　通向科学理论的必要环节
　　　科学假说的类型和检验
　　　判决性实验
　　三、理性准则与假说-演绎方法
　　　科学的理性准则

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