和孩子一起玩创意-启发孩子创造力的四季艺术课堂 本书特色

整本书分春、夏、秋、冬四个章节。 希望把孩子对于自然的外在体验和内在想象力连接在一起，形成艺术的力量。大自然是*伟大的艺术家，孩子在其中*容易感受到艺术的滋养。而设计春、夏、秋、冬一年份的篇章，也是希望父母可以把书中的艺术活动落实到日常的生活中，开启充满想象力的亲子生活。   关于引导绘画和手工的小故事。 在故事的创作上，我着力在孩子日常生活的各种片段的描写，因为这样更贴近孩子的生活体验，容易让孩子产生共鸣。一篇篇结合现实与想象的简短小故事，就像一把把小钥匙，让孩子身处现实与想象交融的生活情景，转动了孩子的生活感受和无限的想象力。同时，生活化的故事也可以引发孩子用语言表达出自我的想法，产生亲子之间的对话和交流，增进父母对孩子的了解。故事永远是孩子创作*好的开始。所以，翻开本书，请先为孩子读上一篇故事，然后再带领孩子进行艺术创作。   关于创意引导。 在艺术创意引导部分，我设计了基础篇的自由涂鸦和进阶篇的艺术游戏两个部分，给予不同年龄孩子的不同需求。 在进阶篇中，为了让孩子体验运用不同材料进行创作的乐趣，父母可以寻找生活中常见的日用品，比如，杂志的彩色内页、糖纸、牙刷、洗碗海绵、钮扣、吸管、毛线、意式通心粉等；还可以把自然的素材带入到画作中，比如，叶子、花瓣、蔬菜、水果等。带着孩子发挥想象力，打破对物质用途的界定，给它们以不同的艺术表达方式，开拓出孩子的创造力，画作会呈现出新奇的惊喜。 我期待，借由此书引发父母与孩子间更具创意的亲子艺术生活。   关于每篇图画页的打底画。 每篇故事后的图画页由小女进行*基础、*简单的图画打底，接下来的部分就由您的孩子来完成。这如同给孩子一个游戏的线头，至于要拉出多长的线、编织成什么作品，就请由孩子来做主。 让创作也像游戏一样好玩吧！   关于给父母的话。 在每个篇章结尾都会有一小段写给父母的话，是从教养的角度给您一点儿提示和建议，供您参考。

和孩子一起玩创意-启发孩子创造力的四季艺术课堂 内容简介

这是一本互动式亲子涂鸦艺术创意游戏书。 　　 　　●本书提供的父母与孩子玩创意的方式是由讲一篇小故事开始的。大部分故事的结尾设计成问句，是为了创造亲子之间的对话，让孩子表达自我感受，再进行艺术创意。 　　●父母可以带领孩子按照书的顺序开始创作，也可以从购买此书那个季节的篇章开始，让孩子的外在经历与内在感受融为一体。 　　●在带孩子进行涂画、手工之前，父母先阅读一下每篇中写给母的话、工具准备以及进阶篇的步骤。这样您就可以从容不迫带领孩子。 　　●书中所写的有些特殊材料，如果家里没有，父母可以发挥想象力用现有的材料替代。所以，欠缺了什么材料请不用紧张，其实在一切状况下都是可以进行创作的。 　　●对于常用的辅助材料，例如，调色盘、洗笔的水罐、画画的围裙等请父母结合实际情况准备，书中没有做特别标明。 　　●父母在带孩子参加大人聚会、聚餐或者旅行时，可以带上这本书，让孩子在书上进行基础篇的涂鸦，这样孩子就不会无聊地一直玩手机游戏了。 　　●本书的空白页可提供孩子在“基础篇”完成后进行“进阶篇”创作，也可在孩子意犹未尽时，进行随意涂鸦。  

和孩子一起玩创意-启发孩子创造力的四季艺术课堂 目录

前言卷首　人物介绍--我 春之篇·spring01 春的脚印02 春雨03 雨天的小蜗牛04 花儿开了05 小鸟06 白云07 风筝08 吹泡泡09 野餐10 房子11 我的妈妈12 我的爸爸 夏之篇·summer01 去海边02  游泳03 鱼儿鱼儿水里游04 小石头05 星星06 雷电07 彩虹08 气球09 冰激凌10 玩偶11 箱子12 我家的家旗 秋之篇·autumn01 幼儿园02 朋友03 老师04 城市05 汽车06 机器人07 看戏08 奇妙的动物09 爬山10 月亮11 大树12 落叶   冬之篇·winter01 下雪了02 雪人03 手套04 小厨师05 睡不着06 小怪物07 时间08 生日09 礼物10 焰火11 我的家人12 团圆饭 后记　关于"家文化"与本书

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