婴幼儿智力开发小全书 本书特色

    本书主要讲述了0～3岁宝宝在生长发育各个阶段的成长与进步，内容涉及宝宝不同阶段的身体发育、运动能力发展、各种感觉能力的提高、语言能力发展、心理及智能发展等方面，还包括一些实用日常训练、科学培养方案等，可给父母或养育者提供对比和参考。

婴幼儿智力开发小全书 内容简介

*适合中国宝宝的智力开发早教方案 　　严格遵循0～3岁宝宝智力发育特点，让你的宝宝“在学中玩，在玩中长大”。 　　每个孩子都是潜在的天才，只是表现为不同的方式。对于一个孩子的发展*重要、*有用的教育方法是——尽早帮助他寻找到一个使他的才能可以尽情施展的地方。——加德纳 　　儿童的任何才能都不是与生俱来、生而有之的。后天的积极培养和科学指导才是挖掘儿童才能、潜能的*有力的方式。——蒙台梭利 　　根据儿童潜能递减法则，一个人在成长过程中，是有某种智力发展*佳时期的。这个*佳期非常关键，它对人一生的智力发展都起着决定性作用，千万不要错过。对儿童早期智力开发的关键，就是抓住*佳期。——卡尔威特

婴幼儿智力开发小全书 目录

目录
**章0～3个月的宝宝
　运动能力
　01游泳训练
　02婴儿被动操
　03俯卧抬头训练
　手的技巧
　04手足运动小游戏
　05训练宝宝抓握的四种方法
　认知能力
　06不能忽略的潜意识培养
　07视觉训练要投其所好
　08听觉刺激训练
　09嗅觉、触觉全面训练
　语言发展
　10语言发展的先决条件
　11宝宝哭的不同意思
　12*简单的“语言”
　13“唱歌”小游戏
　人际交往
　14满足宝宝的社交欲望
　15关注宝宝的心理需求
　16与新生儿进行感情交流
　17逗宝宝微笑
第二章4～6个月的宝宝
　运动能力
　01翻身练习
　02坐立练习
　03直立跳跃练习
　04婴儿被动操
　手的技巧
　05手眼协调性的发展
　06训练手眼协调性
　07气球铃铛小游戏
　08允许宝宝吃手指
　认知能力
　09培养宝宝的观察能力
　10宝宝*初记忆的特点
　11用重复法开发宝宝的记忆潜力
　12宝宝听音乐有讲究
　语言发展
　13先听后说多“对话”
　14听童谣发展语言能力
　15做游戏发展语言能力
　16说笑与哭闹都是训练良机
　人际交往
　17如何消除宝宝的认生情绪
　18爸爸举高游戏
　19照镜子小游戏
第三章7～9个月的宝宝
　运动能力
　01宝宝能独坐了
　02扶站训练
　03爬行训练
　04婴儿主被动操
　手的技巧
　05手指动作发展过程
　06手指动作训练
　07拾物和找物训练
　08运球小游戏
　认知能力
　09正确引导自我意识
　10积极发展模仿能力
　11宝宝观察力萌发
　12发展宝宝的观察力
　13“天女散花”小游戏
　语言发展
　14已能听懂简单的语言
　15宝宝开始学说话
　16语言能力开发的三个原则
　17打电话小游戏
　人际交往
　18学会表达自己的感情
　19用哭闹的方式宣泄不满
　20躲猫猫游戏
第四章10～12个月的宝宝
　运动能力
　01扶站训练
　02独站训练
　03扶走训练
　04独走训练
　手的技巧
　05小手更灵巧了
　06“杯中分豆”训练手眼协调
　07两个游戏训练手的技巧
　08捏小人游戏
　认知能力
　09培养宝宝的记忆力
　10认识图片和照片
　11建立和满足宝宝的好奇心
　12重视宝宝的自我意识
　语言发展
　13被动语言的发展
　14促进被动语言发展须知
　15有意识地喊爸妈
　16铃铛小游戏
　人际交往
　17不同个性的宝宝需区别对待
　18宝宝有了小主意
　19做宝宝的好榜样
　20照顾娃娃小游戏
第五章1～1.5岁的宝宝
　运动能力
　01运动中的步态
　02爬楼梯训练
　03运动中的安全保护
　04手指更灵活
　认知能力
　05认知能力进一步提高
　06帮助宝宝认识自我
　07从独自游戏到集体游戏
　08玩具的选择
　语言发展
　09语言能力越来越好
　10语言发育上的性别差异
　11不要打扰正在倾听的宝宝
　12语言学习的注意事项
　习惯养成
　13保护宝宝的探索欲
　14在安全中探索世界
　15分水果游戏
　16睡眠习惯养成游戏
　人际交往
　17宝宝进入依恋期了
　18温柔对待宝宝的依恋
　19帮助宝宝“练胆”
　20家人的交往方式会影响到宝宝
第六章1.5～2岁的宝宝
　运动能力
　01选择适宜的动作训练
　02弹跳力小游戏
　03臂力小游戏
　04玩玩沙、玩玩水
　05做做幼儿模仿操

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