吴娟瑜的幼儿养育学 本书特色

我坚信，只要一个家庭不放弃成长，不放弃随着小朋友快速调整脚步，那么受益的不仅仅是小朋友，身边的大人也会跟着成长，大人之间的关系也会在互动中随之改善。
——吴娟瑜
　　这是一本全家成长的书，它是作者全家，包括皮爷、皮嬷、皮爸、皮妈和小朋友们共同成长的记录。
本书案例完全来自于作者一家的现实生活，轻松中带着成长，活泼文笔中带着专业分享。
本书轻松中带着成长，活泼文笔中带着专业分享，读者阅读起来不会有压力，却又能在字里行间学到正确教养子女的游戏规则。

吴娟瑜的幼儿养育学 内容简介

“成长之母”吴娟瑜以互动教育法的方法告诉您换种心态做父母，换种方式教孩子，吴老师凭借深厚的心理学功底和多年主讲亲子成长课程的经验，通过一个个鲜活的案例和情境，为父母如何转变家庭教育观念提供了多元化的思路，并就如何帮助孩子身心健康地成长提出了具体的解决办法。
书中的案例完全来自于作者一家的现实生活。作者语言轻松活泼，宛如讲故事一般，不仅分享大功告成的快乐、更有教育过程中难免的一波三折和挫折懊恼，读来亲切且真实可信。

吴娟瑜的幼儿养育学 目录

找对方向·教养孩子
1.孩子的听觉启发
2.孩子的情绪引导
3.孩子的饮食
4.孩子的健康
5.孩子的哭
6.孩子为什么疏离了？
7.孩子的隔代教养
8.孩子的分离安全感
9.孩子的童年经验
10.孩子说“不”的时候
11.给孩子一个正确的画面
12.孩子的人际关系
13.孩子的社交活动
14.孩子的公平对待
15.孩子好生活习惯的养成
16.孩子暴力意识的转移
17.孩子需要快乐的游戏
18.孩子的冲突管理
19.孩子阅读习惯的培养
20.孩子需要交叉学习
21.引开孩子注意力的方法
22.孩子需要弹性空间
23.孩子的宠物世界
24.孩子运动习惯的鼓励
25.孩子的自然小小教室
26.孩子的所有权教育
27.孩子的大卖场经验
28.孩子需要被了解
29.孩子的异性朋友
30.孩子的休闲生活
31.孩子的美感教育
32.孩子在怕些什么？
33.爸爸妈妈为什么不爱我了？
34.孩子闹脾气的时候
35.孩子害怕被遗弃
36.孩子不打不骂的正面管教法
37.孩子的机会教育
38.叫孩子起床的方法
39.孩子不想上学的时候
40.创造与孩子共通的话题
41.孩子每天卡通看多久？
42.孩子在幽默风趣中学习
43.孩子该学些什么？
44.孩子很乖，还是很懂事？
45.孩子的品德教育
46.孩子如何学会建立自信
47.孩子的血型教养
48.孩子需要优质性格
49.孩子的勇敢培训
50.孩子如何做事有恒心

吴娟瑜的幼儿养育学 节选

1　孩子的听觉启发
小baby虽然不会讲话，但他的听力已然具备，他能从大人的对话中学得语言、表情和丰富的肢体语言，为他将来的沟通预作准备。
皮皮有一双骨碌骨碌转的大眼睛，和他的爸爸一样。
皮爸是我的第二个儿子，自从结婚娶了皮妈，后来皮皮又加入阵容后，日子变得更加有趣和忙碌。
对于像我这样一个四处演说，经常受邀上电台、电视节目的人，如何做到成为皮皮贴身保姆之一？还有，又如何从实际地参与教养，对“育儿经”有了新的领悟？
　　让宝宝“听”表演
皮妈是一个注重孩子身心均衡发展的好妈妈，早在怀孕期间，她已经认真阅读过许多育儿书籍。当皮皮出生后，她更是身体力行地和儿子互动。比如，她常用愉悦的声音和皮皮对话，她笑得咯咯作响，让皮皮感觉到放松的情绪空间。
记得当年我带养两个儿子时，虽然也是充满爱心和关怀，但似乎少了点。从容”，我习惯去催促，我难免不耐烦。如今，见识到皮妈的耐心，我决定从头学起。
　　每当轮到我照顾皮皮时，我总是有说有笑，尽管当时他只是刚出生的baby，我把他当成听得懂的小娃娃，我会对他说：“你现在刚起床，你对一切充满好奇心，你听，窗外有小鸟吱吱喳喳在唱歌；你听，床边有闹钟正滴滴答答在走路。哇！好棒哦！这里有好喝的牛奶正摇摇摇——啊——又摇摇摇，喝起来一定营养、可口又快乐。”
我一边讲，又一边表演动作，再加强声效。例如讲到小鸟时，我会嘟起尖尖的嘴，发出唧唧啾啾的声音，右手还把五根指头开开合合，仿佛小鸟正开口唱歌；提到闹钟时，我就把食指左右晃动，让皮皮感觉到规律而有趣的节奏；讲到牛奶时，奶瓶早已在他面前跳舞般地靠近了。
从刚出生时的喂奶过程到如今，我从不吝于开口出声，让他感到饮食时间的有趣，同时加上各种的表演，让他更清楚“听到”的意思。

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