青少年家庭治疗-发展与叙事的方法 本书特色

安妮·费舍尔著陈向一主编姚玉红、魏珊丽译的《青少年家庭治疗(发展与叙事的方法)/心理治疗经典与前沿译丛》旨在为临床工作者提供家庭治疗的新思路：以家庭治疗为背景，激励青少年和他们的父母在彼此独立又相互联接的前提下共同成长，全书共分四章，分别对青春期家庭治疗的7种取向加以概述，介绍临床治疗的实际方法、青少年的发展性变化及专业人士的案例。

青少年家庭治疗-发展与叙事的方法 内容简介

《青少年家庭治疗：发展与叙事的方法》为翻译作品，原著为英文。本书旨在为临床工作者提供家庭治疗的新思路：以家庭治疗为背景，激励青少年和他们的父母在彼此独立又相互联接的前提下共同成长，全书共分四章，分别对青春期家庭治疗的7种取向加以概述，介绍临床治疗的实际方法、青少年的发展性变化及专业人士的案例。

青少年家庭治疗-发展与叙事的方法 目录

“心之源”丛书总序
“心理治疗经典与前沿译丛”序
推荐序1
推荐序2青少年家庭治疗师的整合和创造：扎实和令人兴奋的对话
本书中文版序
前言：我怎么开始写作这本书的
致谢
本书简介
**部分 与青少年工作的家庭治疗概览：一例个案的七种治疗方法
**章 精神动力、体验式、行为取向、结构式及策略派五种取向
第二章 系统式和叙事性方法
第二部分 临床治疗的实践
第三章 如何开启治疗工作
第四章 家庭治疗的中间阶段：对青少年及其父母进行心理干预
第五章 长程心理治疗及咨询中的心理干预
第三部分 发展性的变化
第六章 永远的青少年：困在青春期的家庭，或“我们是不想长大的一家人”
第七章 缺席的青少年：如何在青少年缺席时进行婚姻治疗
第四部分 专业人士的生活故事
第八章 理解与青少年及其家庭工作的治疗师们的故事
第九章 有关青春期的文化和科学故事
附录 为致力于服务青少年及其家庭的治疗师准备的问题
参考文献

青少年家庭治疗-发展与叙事的方法 作者简介

安妮·费舍尔 (作者), 姚玉红 (译者), 魏珊丽 (译者)

姚玉红，副教授，2001年开始进入同济大学从事学生工作，2007年被评为“上海市高校心理健康与教育先进个人”，2010年获评上海市“增爱杯”高校青年教师心理健康教育课程大赛二等奖；2011年开设的“女性心理素质提升”课程纳入同济大学课程教学改革与建设项目体系；在核心期刊上公开发表论文多篇，主持和参与国家和省部级课题多项，并参编、翻译书籍多部。

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