体育文化导论 内容简介

本教材编写的指导思想是：以人为本、健康**，把学生的综合素质和可持续发展作为教育的重点，为学生自学、自练、自调、自控、自测能力的发展创造条件，给学生终身从事体育锻炼打好基础。总括全书，体现出以下特色：
1．综合性。不仅阐述相关理论知识，而且体现体育技能介绍；不仅阐述竞技运动技能的做法、学法与裁判法，而且体现休闲、娱乐体育技能的做法、学法与裁判法的介绍。既体现体育，又关注养生；既体现大学时代的体育教育，又关注素质教育和可持续发展教育。
2．针对性。针对大学生的学习、生活及成长的特点，对大学生在校的体育学习和体育锻炼给予指导，同时也为学生毕业后的终身体育锻炼打下基础。
3．实用性。不仅运动技能实用，而且理论篇中的内容既体现对学生基本技能培养，又简要实用。
全书分为两篇，共二十六章，其中理论篇九章，实践篇十七章。

体育文化导论 目录

理论篇
**章 新时期大学生的健康教育
第二章 大学生的生理、心理特点与体育锻炼
第三章 体育的学科基础
第四章 大学体育文化
第五章 科学体育锻炼与健身
第六章 中国传统养生文化
第七章 女性的一生与体育锻炼
第八章 班主任与班级体育
第九章 小型运动竞赛的组织与编排
实践篇
第十章 田径运动
第十一章 篮球运动
第十二章 排球运动
第十三章 足球运动
第十四章 网球运动
第十五章 乒乓球运动
第十六章 羽毛球运动
第十七章 形休与健身运动
第十八章 民族传统运动
第十九章 体操运动
第二十章 跆拳道运动
第二十一章 台球运动
第二十二章 轮滑运动
第二十三章 定向运动
第二十四章 游泳运动
第二十五章 保龄球运动
第二十六章 登山运动
主要参考文献

体育文化导论 节选

《体育文化导论》内容简介：本教材编写的指导思想是：以人为本、健康**，把学生的综合素质和可持续发展作为教育的重点，为学生自学、自练、自调、自控、自测能力的发展创造条件，给学生终身从事体育锻炼打好基础。总括全书，体现出以下特色：1.综合性。不仅阐述相关理论知识，而且体现体育技能介绍；不仅阐述竞技运动技能的做法、学法与裁判法，而且体现休闲、娱乐体育技能的做法、学法与裁判法的介绍。既体现体育，又关注养生；既体现大学时代的体育教育，又关注素质教育和可持续发展教育。2.针对性。针对大学生的学习、生活及成长的特点，对大学生在校的体育学习和体育锻炼给予指导，同时也为学生毕业后的终身体育锻炼打下基础。3.实用性。不仅运动技能实用，而且理论篇中的内容既体现对学生基本技能培养，又简要实用。全书分为两篇，共二十六章，其中理论篇九章，实践篇十七章。

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