学校体育学 内容简介

本书是体育教育专业主干课程之一。作为学生用书,本教材总结了四省市的学生生源情况,以及各体育院校该课程教学实践经验,继承了前人不同时期出版的教材优点,重点吸收了国内外学校体育发展中的先进理论与实践内容。内容包括:学校体育课程的历史沿革及其思想演变;学校体育课程的本质;学校体育课程的功能和目标等。

学校体育学 目录

引论**章 学校体育课程的历史沿革及其思想演变**节 学校体育思想的形成与发展第二节 我国学校体育思想的形成与发展第三节 学校体育思想的发展趋势第二章 学校体育课程的本质**节 课程与体育课程第二节 体育课程的本质第三节 体育课程与体育教学第四节 体育课程的学科基础第三章 学校体育课程的功能和目标**节 体育课程的功能第二节 体育课程的目标第四章 体育课程的编制**节 体育课程编制的影响因素及过程第二节 学科本位体育课程模式第三节 学生本位体育课程模式第四节 社会本位体育课程模式第五节 综合体育课程模式第六节 体育课程标准的制定第五章 学校体育课程的实施**节 体育课程实施的本质与取向第二节 体育课程实施的过程与策略第六章 课外体育的实施**节 面向全体学生的课外体育活动第二节 学校课余体育训练第三节 学校课余体育竞赛第三节 课外体育活动的新形式第七章 学校体育课程的学习与指导**节 体育课程学习过程及特点第二节 体育课程的学习策略第三节 体育课程的学习指导第八章 学校体育课程评价**节 体育课程评价第二节 体育课堂教学评价第三节 体育课程学习评价第九章 体育课程资源的开发与利用**节 体育课程资源的性质与分类第二节 体育课程资源的开发与利用第三节 体育场地设施资源的开发与利用第四节 人力资源的开发与利用第十章 体育教师**节 体育教师的地位、作用和特征第二节 体育教师的课堂管理第三节 体育教师的工作职责与研究第四节 体育教师的职业培训与终身学习参考文献

学校体育学 节选

《学校体育学》是体育教育专业主干课程之一。作为学生用书，本教材总结了四省市的学生生源情况，以及各体育院校该课程教学实践经验，继承了前人不同时期出版的教材优点，重点吸收了国内外学校体育发展中的先进理论与实践内容。内容包括：学校体育课程的历史沿革及其思想演变；学校体育课程的本质；学校体育课程的功能和目标等。

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