一百年前的中日韩-重新发现现代-2
一百年前的中日韩-重新发现现代-2作者:金文学 开 本:16开 书号ISBN:9787514343267 定价:58.0 出版时间:2016-01-01 出版社:现代出版社 |
一百年前的中日韩-重新发现现代-2 本书特色
“了解他人,才能更好地了解自己。”正如这一古语所说,比较、回顾百年前的中国、韩国、日本,也是反观我们自己的好方法。 作者在长期比较研究东亚历史过程中,试图在本书中以类似于mri(核磁共振成像)的方法,对中、日、韩三国近代史中的重大事件、文化、艺术、社会、日常、风俗、民众的日常生活等方面进行切分,并以特写镜头予以还原。 本书为重新发现近代——一百年前的中日韩(第二部),作者在这本书中,能对我们曾经不太了解的,或者已经随风而逝的历史场面,进行更深入的描写。通过这一过程,我们可以发现已逝的近代史的光明与黑暗,同时也能感受到温和而又冰冷的近代史的体温。 作者所希冀的是,摆脱单一国家历史的视角,并以多国的、多层次的视角,省察我们和我们周边的历史环境。
一百年前的中日韩-重新发现现代-2 内容简介
鲜为人知的独家史料、新锐观点, 首次纵横全景再现近代中国、日本、韩国文明发展史, 填补国内外空白! 多元视角,重新审视百年恩怨,回归历史现场! 100年前的中国人是如何认识日本人的? 日本为何要对朝鲜土地进行调查? 朝鲜的“七大名品”是什么? 科举制度是如何退出历史舞台的? 日本是如何掠夺朝鲜文化遗产的? 李鸿章为何未能替代慈禧太后? 为什么八国联军中还有中国人?
一百年前的中日韩-重新发现现代-2 目录
文明、风物 “新小说”的黄金时代/3 近代新闻出版业的诞生/5 朝鲜的报纸和日本/9 100年前的日常用品都有哪些/11 近代文明的面孔——广告/14 花斗、名片以及贺年卡/17 100年前的汉城是如何转变为近代城市的/19 近代汉城市内的日本人街区/22 近代殖民地城市——香港/24 《论语》和算盘/27 近代中国的海外移民热/29 “国语”和近代东亚/32 近代日本的“中国通”/34 近代中韩两国留学生的日本体验/37 近代“漫画”文化/39 国民与明太/41 近代日本的“耻部”——女性为国卖春/44 100年前的海啸与日本/46 近代名士与“猪尾巴”/48 近代的纪念碑/50 近代朝鲜的博物馆和美术馆/52 成为“东洋文库”基石的莫理循收藏/54 日本的中国留学生街——神田神保町/56 近代中国的南北文化论/58 100年前的中国人是如何认识日本人的?/61 100年前的京师大学堂是如何讲授近代西方科学的/63 中日两国在相互理解过程中的龃龉/65 近代中国语、朝鲜语中的日语单词/67 浸满泪水的“关釜联络船”/69 说说鸭绿江铁路大桥/72 汉文实力即为国力/74 租界再发现/76 近代朝鲜的学校是如何建立起来的/79 法国人写的《韩国书志》/81 日本*早的女留学生/83 大阪博览会的“人类馆”事件/86 中国*初的近代博物馆/88 “音乐是改造国民性的力量”/90 中山装是革命的象征符号/92 百年前参考日本假名进行的中国文字改革/94 民国初期的标准国语是如何制定的?/96 朝鲜的书店、杂志引领民族进步/98 彻底调查朝鲜/100 《朝鲜古迹图谱》/102 日本遗留下来的殖民地朝鲜照片档案/103 日本为何要对朝鲜土地进行调查?/105 日本是如何研究朝鲜文的?/107 朝鲜的“七大名品”/109 对中国近代医疗卫生事业做出贡献的日本“同仁会”/111 日本军医对朝鲜的记录《鸡林医事》/113 日本殖民者在朝鲜建立的电信网/115 近代中国*早的日本记录《日本日记》/117 通过美术培养国民感情/119 近代计量教育拉开序幕/122 日本人经营的报纸《顺天时报》/124 科举制度是如何退出历史舞台的/126 百年前的尊孔运动/128 和绅士游览团同期进行的日本留学/130 修信使对日本的体验/133 日本是如何掠夺朝鲜文化遗产的?/135 日本是如何聘用外国专家的?/138 清政府是如何聘用外国专家的?/140 被发明的传统/142 日本教养文化之花——女学生/144 中日韩三国近代教育的时差/147 近代道德教育——修身/149 人物、思想 反对侵略扩张的日本“小国主义”/155 “日本鬼子”的形象是如何产生的/157 近代中国思想文化史上的巨人——胡适/159 将东西方文化融于一身的林语堂/161 百年不遇的文化大师陈寅恪/164 热爱朝鲜美术的日本人柳宗悦/166 变成朝鲜一把泥土的日本人——浅川巧/169 “韩国孤儿的父亲”——曾田嘉伊智/171 朝鲜王朝末代太子妃——李方子/173 是是非非袁世凯/176 对朝鲜民俗学研究做出贡献的秋叶隆/177 民国时期中国知识分子的精神生态/180 民国才媛**人——吕碧城/182 冈仓天心说“亚洲是一体的”/184 支援中国和亚洲革命的犬养毅/186 关于头山满的再认识/189 朝鲜的新文学开拓者崔南善/191 自由主义文学巨匠洪命熹/193 “朝鲜学”的开拓者文一平/196 植物遗传育种学界国际著名学者——禹长春/198 近代东亚的教养主义/201 “中国近代留学之父”容闳/203 中国近代知识分子的鼻祖——严复/205 近代中国翻译大家——林纾/207 中国近代史上百科全书式的人物——梁启超/209 死无葬身之地的朝鲜女先觉者——罗蕙锡/212 朝鲜女性的一片绿叶——金一叶/214 **位出版女子文学作品集的朝鲜作家——金明淳/216 豆腐和辛亥革命/219 辛亥革命**位英雄/221 革命爆发以前的百家争鸣/223 日本近代民主主义思想家——吉野作造/226 基督教思想家内村鉴三和朝鲜/228 文人安倍能成“发现”的朝鲜之美/231 宋教仁为何要对抗孙中山/233 近代中国巨匠——张謇/235 大文豪夏目漱石和殖民地朝鲜/238 近代日本对朝鲜历史的研究/240 为朝鲜献身的西方人哈尔伯特/242 热爱中国的西方人——荷马李/244 中国革命的幕后舵手——莫理循/247 亚洲留学生教育的先驱者——嘉纳治五郎/249 “黄祸论”的具体内容/251 思想家安重根/253 “革命和尚”/255 中日民间交流的先驱者——岸田吟香/257 被“中国趣味”深深迷惑的日本人/259 日本陆军的“中国通”/262 近代中国和日本的军事顾问/264 善邻书院和宫岛大八/266 被忘却的朝鲜近代大文豪——金泽荣/268 卓越的民族史学家、媒体人——朴殷植/271 超越了“民族”的杰出知识分子——申采浩/273 新民会提出的独立战争论/275 “中国的孙中山,韩国的申奎植”/278 中国近代**家族/280 开化派宰相——金弘集/282 李鸿章对百日维新的两面态度/284 李鸿章的眼泪/286 李鸿章和森有礼的历史对话/288 李鸿章和伊藤博文的三次会面/291 李鸿章、伊藤博文、金弘集“三相”比较/293 李鸿章其人/295 李鸿章为何未能替代慈禧太后/297 明成皇后的理想/299 开化派精英的设想/301 开化派的“家教”——李东仁/304 文化民族主义的兴起/306 近代“武士道”的诞生/308 政局、战争 日本人对殖民地的“帝国”目光/313 “韩日并合”与日本向朝鲜的布道/315 为什么八国联军中还有中国人/318 暗杀时代/320 日本有识之士为何要支援辛亥革命/322 日本妓女间谍在大陆进行的间谍活动/324 朝鲜皇太子的悲剧/326 革命旗帜高高飘扬/328 孙中山不在场的辛亥革命/329 辛亥革命是一场“未完成的革命”/331 一些人为何对袁世凯寄予厚望/333 百年前是如何评价辛亥革命的/335 辛亥革命是如何影响日本的/337 革命党放弃北伐的原因/339 百年前的中国是如何对待“日韩并合”的/341 朝鲜纯宗皇帝的南北巡视/343 日本曾想“统监中国”吗/345 伊藤博文为何要关注中国/347 日本为何更热衷于统治朝鲜/349 从民国到军国/351 日本是如何评价“并合韩国”的/353 朝鲜的文明开化为何遭到失败/355 永远沉睡在异国他乡的清朝俘虏/358 天皇的实质/360 朝鲜的抗日义兵运动/362 日本是如何镇压义兵运动的/365 获得日本人尊敬的抗日义兵/367 民国**届国会是什么样子的?/369 清末时期诞生的谘议局/371 西方人如何评价清末改革?/374 佛教僧侣参加辛亥革命/376 日本秘密制作的亚洲地图——“外邦图”/378 日本是如何绘制朝鲜半岛地图的?/380 日本是如何侦察、测量中国大陆的?/382 为什么会发生“乙未事变”?/384 “俄馆播迁”和高宗的无能/387 杀害明成皇后者的结局/388 把东学农民运动当成战争谋略加以利用的日本/390 景福宫军事政变/393 从东亚立场上观察中日甲午战争/395 为什么说清王朝难以自行阻止亡国悲剧?/397 清王朝对汉族人的不信任/399 朝鲜是如何开埠的?/401 壬午军乱的沉重意义/403 甲申政变失败的原因/406
历史 世界史 亚洲史
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |