近代中德关系史论
近代中德关系史论作者:孙立新 开 本:32开 书号ISBN:9787100098755 定价:36.0 出版时间:2014-04-01 出版社:商务印书馆 |
近代中德关系史论 本书特色
该书汲取了中外一些新的研究方法,对近代中德之间的关系进行了梳理和思考,力图摆脱外交史、事件史和条约史的编写模式,全面展示关系史应该包含的涉及到的政治,经济,军事,宗教,社会文化等多方面的内容,真正体现中外双方“相互的”而非单方面的关系。
近代中德关系史论 目录
前言**部分:理论方法论探索
一、帝国主义理论从“中心”到“边缘”的视角转换
(一)以欧洲为中心的帝国主义理论
(二)“边缘取向的”帝国主义理论
(三)西方帝国主义理论的辩护倾向
(四)西方帝国主义理论的学术启示
二、“跨文化相互作用”的理论和实践
(一)从现代化理论到跨文化相互作用理论的转变
(二)跨文化相互作用的理论构想
(三)跨文化相互作用理论在实践当中的运用
第二部分:19世纪德国新教传教士的跨文化接触和感知
三、新教传教的“文化帝国主义”
(一)德国新教中国传教的兴起
(二)布道、建站、办学、行医
(三)“精神征服”的主观意志
四、花之安的中国研究
(一)从传教士到“汉学家”
(二)翻译和诠释中国古典作品
(三)撰写中国报道,勾勒中国图像
(四)论证基督教传教事业的合理性
五、德国新教传教士论义和团运动爆发的原因
(一)指控基督教新教传教的社会舆论
(二)德国新教传教士的反击
(三)对于“真正的”原因的探寻
第三部分:卫礼贤与中德文化交流
六、论东西方文化
(一)反观自身,检讨西方文化
(二)揭示中国人的生活智慧
(三)倡建“世界新文化”
七、以传教作为文化交流的媒介
(一)一种全新的传教方法
(二)重新认识基督教教义,坚决反对宗教狂热
(三)综合东西方文化,建立大同世界
八、创办“尊孔文社”
(一)崇拜孔子人格,得领儒门遗泽
(二)研讨中德学术,推动文化交流
(三)冲决宗教藩篱,追求“永恒真理”
第四部分:德占胶澳与中德相互作用
九、从海洋战略角度看德占胶澳事件
(一)德国海洋战略的兴起
(二)德国海军建设的进行
(三)在中国沿海占领海军据点计划的形成
(四)“选港之争”与出兵胶州湾
(五)德占胶澳的“得”与“失”
十、帝国主义时代的中德“合作”办学
(一)德国在华创办大学的提议
(二)中国政府的回应与中德谈判
(三)中德联合创办“青岛特别高等专门学堂”
十一、德占时期青岛中国人社会
(一)德意志帝国占领前的青岛
(二)劳工阶层和商人群体
(三)文人士绅和青年学生
(四)买办、华人警察和职员
(五)前清遗老遗少
十二、青岛中国商人群体的形成
(一)德占前的商业贸易和商人
(二)德占后中国商人的重新聚集
(三)对殖民政策的抗争
(四)与外商的合作和竞争
第五部分:近代中德关系史德文文献和档案介绍
十三、德文著述提要
(一)当事人的报道
(二)研究性著作
(三)资料整理和汇编
十四、德文档案馆藏状况简介
(一)联邦档案馆柏林分馆
(二)联邦档案馆弗赖堡分馆(军事档案馆)
(三)柏林外交署政治档案馆
(四)柏林普鲁士机密国家档案馆
(五)慕尼黑巴伐利亚国家档案馆
历史 世界史
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:希腊人-历史.文化和社会-(第二版)
下一篇:麦文果-[南通的魏特琳]
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |