中国简明通史 节选

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    为了纪念父亲白寿彝诞辰一百周年(一九零九年——二零零
九年)，我们出版了《中国通史》(简明版)。
    《中国通史》(简明版)是在父亲主编的《中国通史纲要》的基础
上进行修订的。一九九八年，父亲在十二卷二十二册《中国通史》
总主编的工作基本完成后，又将已出版的《中国通史纲要》进行了
认真地修改，遗憾的是父亲生前未能将其出版。近来，江苏文艺出
版社要求出版父亲修改后的书稿，这的确使我们高兴。“文革”十
年动乱的一九七二年，周恩来总理在全国出版工作者会议上提出
了要编写《中国通史》的任务，父亲深受鼓舞，并决心响应周总理
的提议，一定要完成编写《中国通史二》的重大任务。父亲当年已是
六十三岁的老人了，但正像父亲的挚友、著名诗人臧克家诗中所
述，父亲是“晚晴白发迎春风，浩荡壮志冲云霄”!
    一九七五年，父亲再次主持北京师范大学历史系的教学工作。
同年九月，父亲经过三年来的筹划和潜心探讨，又经过“文革”中的
种种政治险阻，终于组成了以他牵头的《中国通史》编写组。当时，
这一重大举措受到了北京师范大学的赞同和支持，受到了国家出
版局领导同志的赞许。当时正处在“文革”后期，《中国通史》编写
组的成立乃为中国史学界及中外媒体称之为“惊雷”二称之为“闪
电”!
    一九七七年十月二十二日，父亲亲自动手，开始草拟《中国通
史纲要》的大纲，然后开始编著工作。《中国通史纲要》可以讲是十
二卷二十二册《中国通史》的纲要，是总构思、总架构。父亲主编的
 《中国通史纲要》和总主编的十二卷二十二册《中国通史》，在内容
上悬殊很大，在表述上也风格各异，但都是在中国通史的“通”字上
下功夫，则完全是一致的。
    本书是一部通俗性和科学性相结合的著作，为的是便于中外
一般读者的阅读和理解。此书的“通”突出地贯穿在它的体系和脉
络方面。本书在体系上的特点，是对每一时期的经济、政治、思想
文化做了综合的叙述。本书在勾画历史轮廓时，是采用“粗线条”
的手法。这是因为惟有用“粗线条”，才能使轮廓清晰、醒目。本书
中的“远古的遗存”跟“古老的神话和传说”两章，概括了奴隶社会
以前的全部历史。而关于奴隶社会，本书径自商代说起，对于夏朝
是不是奴隶社会这个目前尚在研究、探索的问题，则不去深究。根
据同样的道理，父亲把东周初年和春秋战国作为奴隶制向封建制
过渡的时期，而不勉强论证奴隶制究竟亡于何时，封建制究竟兴于
何时。至于封建社会，父亲明确提出了“成长”(秦汉时期)、“发展”
(三国两晋南北朝隋唐时期)、“继续发展”(五代宋元时期)和“衰
老’’(明清时期)等四个发展阶段。从一八四零年至一九四九年，是
半殖民地半封建社会时代，“五四”运动把它划分为前期和后期。
父亲在《中国通史纲要》的“题记”中指出：
    我们在努力学习运用马克思主义基本理论的基础上，探
    索中国历史发展的进程及其特点。我们究竟能在多大程度上
    作到这一点，还有待于读者的论定。
    本书同时也反映了父亲生前的要求，“这本《中国通史纲要续
编》，实际上就是《中国通史纲要》的第十一章。因为要单独刊行，
就没有标明章次，以后如有机会印合订本，那时，将对章次另作处
理”。我们已经按照父亲的遗嘱去做了。
    父亲曾经明确指出：
一个民族没有历史或研究历史很不够，这不是民族的光
 荣。我们现在正处在过渡时期，更应该看重自己的历史，看到
我们在人类历史上的成绩。
父亲生前经常讲到：
    总结历史的经验，彰往而知来。我们研究过去是为了了
解过去。了解过去是为了解释现在。解释现在是为了观察将
来。了解、研究历史不是引导人们向后看，而是引导人们向
前看。
    中国的历史纵贯古今，横溢中外，体现着丰富的人类文明成
果。任何一个民族要在世界民族之林生存和发展，就一定要认清
自己，了解自己，增强自己的民族自尊心、自信心、自豪感，焕发历
史责任感和使命感。历史教育在强化民族认同、文化认同和培育
民族精神与民族凝聚力等方面都有着不可替代的作用。
    本书即将出版发行。在此，我要特别向曾经参加编写《中国通
史纲要》的全体同志表示由衷的感谢!正是由于你们同我的父亲，
几经春夏秋冬，日日夜夜地辛勤工作，不断讨论并修改书稿，一九
八零年五月二十六日终于成书。我还要感谢我的朋友张华，从筹
划、校订到《中国通史》(简明版)的成书，同样也付出了极大的努
力。我要再一次地向他们表示感谢!我还要感谢江苏文艺出版社
有关同志的耐心工作。谢谢大家!
    现在我们已经跨人了崭新的二十一世纪，中华民族奋进的步
伐，越迈越大，越走越快，我们只有重视历史的功能和作用，通过加

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