物理大师的追寻-追随物理学家足迹 探寻大师成功心路 本书特色

本书作者王炎森是复旦大学的物理学教授，长期耕耘在教学**线，编著有多种教材，先后两次获国家级教学成果二等奖。在大学任教的同时，他也非常关心中学生的培养，曾被上海市杨浦高级中学聘为“学生课题研究活动导师”长达6年。 　　本书是王炎森教授结合自己丰富的培养人才的经验，在阅读了大量资料的基础上，针对中学生的特点，精心选材写作而成。全书不同于一般的传记类图书，突出介绍了中学生非常熟悉、钦佩、敬重的5位世界级物理学大师的成长和成才的心路历程。书中尽量采用大师们本人生动、朴实的语言来展现他们的心灵感悟，揭示他们成功的奥秘。全书告诉我们，这些大师既是伟人，也是有血有肉的普通人。他们不仅为物理学发展做出了具有里程碑意义的贡献，而且为后人留下了宝贵的精神财富，他们是年轻人在“立人”之路上值得学习的榜样，“要成为*优秀的人，就要向*优秀的人学习”。 　　本书不仅具有思想性和科学性，而且具有可读性和启迪性，是一本适合青年人阅读的励志读物。

物理大师的追寻-追随物理学家足迹 探寻大师成功心路 目录

第1章
　近代物理学之父伽利略
　1.1伽利略的青少年时代
　一、父亲对少年伽利略的影响
　二、放弃医学，喜欢数理和动手实验
　三、追求真理，敢于挑战亚里士多德
　1.2在帕多瓦大学前期（1592—1604年）的开创性工作
　一、开创实验与数学相结合的科学研究方法， 自由落体定律
　二、威力无比的理想实验，惯性定律
　三、重要力学规律，相对性原理
　1.3捍卫真理，宣传日心说，挑战权威和教会
　一、**个用望远镜打开通向天文学大门的人
　二、用观测的事实支持日心说，挑战亚里士多德
　三、坚持捍卫真理，发表惊世巨著《对话》
　1.4信念坚定，战斗不息
　一、受迫害、不放弃信念
　二、伽利略的亲情和友情
　三、真理是永远不可战胜的
　参考资料
第2章
　走下神坛的牛顿
　2.1探索大自然奥秘的兴趣，走上科学之路
　一、大自然是一本打开的书
　物理大师的追寻
　追随物理学家足迹探寻大师成功心路
　二、兴趣广泛，爱读书、爱记笔记
　三、辍学期间，不忘读书和思考
　2.2大学四年和*富创造力的庄园避瘟时期
　一、《三一学院笔记》
　二、遇伯乐巴罗教授
　三、创造力的涌现
　2.3重返剑桥和两本巨著的出版
　一、巴罗推荐，牛顿继任“卢卡斯数学讲座”教授
　二、注重实际，反射式望远镜的发明
　三、哈雷帮助出版巨著《原理》
　四、毅力坚强，又一巨著《光学》出版
　2.4牛顿成功的秘诀
　一、勤奋刻苦，博学多才
　二、不停思考，专注研究
　三、站在巨人肩上，看得更远
　四、正确的科学方法是通向成功之路
　2.5力学与现代航天技术
　一、航天器飞行的理论基础和三个宇宙速度
　二、失重现象
　三、航天技术简介
　参考资料
第3章
　平凡而伟大的法拉第
　3.1不向贫穷低头的科学迷
　一、一个读书迷
　二、阁楼实验室
　三、聆听科学演讲
　3.2执著追求，进入科学殿堂
　一、抓住机遇，开始科学生涯新征途
　二、欧洲旅途成为*好的大学
　三、实验室中的工作狂
　3.3伟大的发现和科学想象力
　一、奥斯特的“磁生电”与法拉第的“电磁转动”
　二、伟大的发现——电磁感应
　三、杰出的科学想象力——“场”概念的提出
　3.4伟大的人格力量
　一、热心公众事业的伟人
　二、生命不息，研究不止
　三、做一个“平凡的法拉第”
　3.5电磁波在现代技术中的应用
　一、通信技术的革命
　二、遥感技术的应用
　三、材料和人体中微量元素的分析技术
　参考资料
第4章
　不向命运低头的居里夫人
　4.1青少年时期的爱国心和求学梦
　一、良好的家庭教育
　二、强烈的爱国心
　三、坚定的求学梦
　4.2艰苦生活、奋发学习的巴黎求学时期
　一、异常艰苦的大学生活
　二、永不满足的学习动力
　三、有共同理想的终身伴侣
　4.3罕见困难，顽强拼搏，从事放射性研究
　一、**个简陋实验室和钍、钋的发现
　二、木棚实验室和纯镭的提炼
　三、飞来横祸，继续拼搏
　4.4为全人类奉献一生的高尚道德和情操
　一、开赴前线的居里夫人
　二、华沙镭研究院的建立
　三、研究成果贡献给全人类
　4.5放射性的广泛应用
　一、放射性药物的应用
　二、不流血的γ刀手术
　三、辐射加工
　四、中子活化分析法用于破解历史谜团
　参考资料
第5章
　献身科学与社会的爱因斯坦
　5.1好奇心、爱读书、爱思考（童年和少年时期）
　一、神圣的好奇心
　二、书本打开科学之窗
　三、思想实验带来科学灵感
　5.2敢于挑战、勇于探索、创造奇迹（大学和

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