Facebook之父马克·扎克伯格
Facebook之父马克·扎克伯格作者:(美)林志共,王静 著 开 本:16开 书号ISBN:9787510425882 定价:39.9 出版时间:2012-04-01 出版社:新世界出版社 |
Facebook之父马克·扎克伯格 本书特色
本书是关于社交帝国Facebook之父马克·扎克伯格的传记。书中描述了马克·扎克伯格的个人成长及他所创造的企业Facebook的辉煌发展历程,剖析了Facebook从一家创业公司快速成长为全球知名网站的深层原因,再现了扎克伯格从技术极客到企业管理者转变的过程,突显了这个年轻人具有的商业敏感及其社会使命感。
在书中,作者客观地讲述了扎克伯格和Facebook这一社会化工具所带来的影响,包括对中国SNS市场的影响。书中附有大量图表和图片,让读者在轻松的阅读中对Facebook有深入地了解。
Facebook之父马克·扎克伯格 内容简介
facebook是什么?这个问题恐怕连facebook的创建者马克·扎克伯格(mark
zuckerburg)也说不清楚。有1000个人使用facebook,就有1000种关于facebook的定义。
对于喜欢收发信息的人们而言,它是一个发布、收取信息的平台。facebook是全球*大的信息发布平台,也是互联网上*大的分享网站。截至2011年12月31日,facebook的网页上每个月有近75亿张图片、2000万个视频和6000万则新闻、
日志之类的新内容上传。这里上传的信息量如此之大,以致扎克伯格不无骄傲地说:“我们拥有整整一个世代里*具威力的信息传播机制。”
Facebook之父马克·扎克伯格 目录
前言facebook的价值
**章 扎克伯格的网络帝国
上市仅仅是个开始
全球人口数量: facebook第三
叫板google
消遣工具?no!
facebook社区遍地“黄金”
第二章 扎克伯格悖论
天才与怪人的结合体
我从来没想过运营一家公司
让网站有趣比赚钱更重要
与用户“对弈”
第三章 facebook的心理学背景
因人性而生
Facebook之父马克·扎克伯格 节选
1.一件新闻事件发生后,为何要到专门的新闻网站去看,而不是**时间从朋友那里收看?就连Google的一位产品经理也不得不承认,当信息来自某个朋友时,用户会觉得更加可靠。比如,在埃及的抗议活动中,抗议者只通过Facebook、Twitter这样的社会化工具收看即时消息,他们声称:“我们不相信电视上播放的消息。”在Facebook、Twitter上可以听到世界上的另一种声音。
2.在Facebook上,只要用户有潜在需求,Facebook就可以捕捉住机会投放广告。比如,它可以把一则数码相机的广告信息,提供给一个有小孩但很少上传照片或者照片质量不好的妈妈。
3.迪斯尼曾把《玩具总动员3》的电影票放在Facebook上销售,当有用户点击购买时,系统会询问他的好朋友是否有意购买一张和他一同观看。经过这样的推销,很多人都会选择和朋友一起观看。Facebook的社交营销模式被认为是其超越Google的又一个发力点。
4.Facebook开放平台后,哪怕是一些不知名的软件开发商都有了一夜成名的机会。比如,一个不知名的软件公司开发了一款产品,在登录Facebook之前,它从来没有做过任何宣传。但是通过Facebook上的新闻功能(该功能会显示好友的*新动态),只要有一个人安装并应用了这个程序,他的好友的主页中就会显示这条消息,如果好友对此感兴趣,这款软件自然会被再次下载安装。这样,只要编写出的程序能引起用户的兴趣,即便是没有任何营销预算,也能在一夜之间得到百万名用户。
5.Facebook的商业模式很成功。它把网民的信息交给广告商,而后得到巨额收入;它为软件开发者提供平台,以此产生收益;它推出了自身的交易货币,并收取提成。
6.尽管有用户起诉Facebook侵犯个人隐私,有软件开发者抗议Facebook的苛刻条约,也许未来还会有银行对Facebook的在线支付提出质疑,但这些并没有阻止Facebook发展的强劲势头,Facebook如利箭般飞行,势不可挡 !!
Facebook之父马克·扎克伯格 作者简介
林志共,美国能源交易网副总裁,美中联合商会会长。1978年考入上海复旦大学医学院,2003年获美国休斯顿大学MBA学位。2000年开始从事多个项目运营,曾任美国威灵投资公司董事长、美国机构投资者咨询公司管理董事、多元环球商务投资有限公司副总裁,现任美国能源交易网副总裁,负责亚洲事务,著有畅销书《苹果风暴》。
传记 财经人物
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |