直奔金牌-踏着戴德生的足迹 本书特色

本书详尽讲述了运动员兼宣教士埃里克·利迪尔曲折而感人的传奇人生。 他如何为了参加礼拜而放弃奥运会百米赛跑，却在不擅长的项目中夺冠并打破世界记录；他为何要在体育生涯的巅峰，来到苦难中的中国宣教和办学长达20年之久；他为何忍痛割舍家人，放弃被营救的机会而长眠异国他乡的集中营……本书将带你走进埃里克·利迪尔丰富的心灵世界和信仰人生，带给你奔跑标竿人生的力量。
中文版序：我所认识的埃里克·利迪尔

直奔金牌-踏着戴德生的足迹 节选

《烈火战车》(Chariots of Fire)这部影片获得1981年奥斯卡金像奖、银幕上的主人公引起举世瞩目之前，埃里克·利迪尔(Eric Liddell)多年来已经是我心目中的英雄了。抗日战争时期，我们曾一同被拘留在山东潍坊的日军集中营，我和其他男孩子一起围着这位埃里克叔叔，着了迷似的听他讲1924年在巴黎举行的奥林匹克运动会中打破了400米世界纪录的故事。他也提到在1923年的一次比赛中，他被一名参赛者绊倒了，结果爬起来，继续全力以赴地向前赶，追回了所损失的时间，在*后一刻越过跑在*前面的人，赢得了冠军。我们也很爱听他讲另一个故事：1928年在大连参加一次田径比赛，赢得400米冠军后，他差一点赶不上当天回天津的船。当他来到码头，船只已经解缆，正在离岸，这时一个大浪袭来，正好将那已经离岸的船只推回岸边、靠近码头。这可帮了他的忙。他将行囊往船上一扔，纵身一跳，飞身跃上了甲板。
2008年奥运将在北京举行，《直奔金牌》(Pure Gold)会是运动爱好者们爱看的一本好书，他们将从中感受到国际田径赛的各种兴奋激动——友好竞争、团队协作、体育精神、未圆的梦、打破纪录，还有以铜色、银色、金色铸成的一幕幕历史性场景。
不仅如此，《直奔金牌》更是关于一个既普通又独特的人——埃里克·利迪尔的生平故事。本书作者从主人公的出生开始追溯其时代背景，埃里克在义和团庚子事变两年后来到世上；在20世纪上半叶的扰攘不安中成长于中国、苏格兰、英格兰；与其家人一起目睹了日本军国主义不断高涨的侵略野心与威胁；经受了民国建立时的动乱年代，也经历了**次、第二次世界大战时期的危险和分离。
埃里克·利迪尔不仅是一位了不起的运动员，也是一位杰出的教育家。中国科举制度刚结束20年后，他回到中国，在天津新学书院(Tientsin Anglo-Chinese College)教数学和自然科学。从巴黎赢得奥运金牌后，在母校爱丁堡大学受到盛大欢迎、处在荣耀的顶峰时，埃里克·利迪尔宣告了他的教育理念。这一理念后来在天津、在潍坊也都没有改变。他说：“体育是全人教育的一部分。人是由身、心、灵三部分组成的，唯有教育学生每部分都平衡发展，才能为大学培养*优秀、*扎实的人才。我们应当意识到，既要为自己的头脑储存知识，也要为奋进的人生培养强健的身体，更要牢记我们也是有灵性的人。只有这样，我们的学校才能够差派出在生活的方方面面都训练有素的毕业生。”
埃里克·利迪尔不但指出这样一种均衡的发展，更以此塑造了自己的生命。一方面在大学里全情投入田径、橄榄球运动，同时无机化学、物理化学等课程上与其他同学并列**，而且是他所属教会里的一名青少年活动领袖，又在贫民窟的穷孩子中教主日学。
这样独特的人有哪些特点？他为什么可以如此卓越？
首先，埃里克-利迪尔活得真实磊落。他是一个正直、坚定、有原则的人，为坚守信念不惜牺牲自我和地位。在青年学生关注贪污腐败和社会道德的今天，埃里克·利迪尔真是值得效法的典范。公众范畴中应持守的原则，于个人生活中也同样重要。埃里克，利迪尔在运动、工作、生活任何方面，都绝不肯为达目的而不择手段。
当年在潍坊集中营他常给我们讲的一个故事，很能说明其价值观：有一回他坐在看台上，观看来自英国、美国的运动员进行跨栏赛跑。只见领先的一位参赛者撞倒了一个栏架，另一名跑在他后面内圈跑道的运动员其实可以捞个现成的便宜，趁机冲过留下的缺口。但是那位运动员却突然转向一边，越过一个栏架，然后再转回内圈跑道。埃里克·利迪尔永远忘不了当时的激动兴奋，以及观众席上的一片欢呼。他对我们说：“那是当天*漂亮、*棒的一件事！”
爱丁堡的桑迪斯男爵如此概括了埃里克·利迪尔的人生哲学：“这位年轻人以平常心来看待他的赛跑生涯。与持守真理的原则相比，他视赛跑的成就为尘土。在生命中有比运动更重大的事情，*要紧的，是忠于灵性的伟大法则。”
第二，埃里克·利迪尔坚持不懈。他为自己树立的理想和标准，不仅为了一时，乃为终生持守。这一坚持追求卓越的特点贯穿于其有关体育、教育、为民服务、宗教信仰各方面。1923年在“三国国际竞赛”的400米赛跑中，当埃里克·利迪尔被另一名参赛者绊倒时，他没有让这一挫折注定这场比赛的结果，而是坚忍不拔地跃起再跑，以超人的毅力与决心继续争取，并且夺标。
在抗日战争的动乱年月里，无论在天津教学或到农村服务，即使没有直接的性命危险，也都危机四伏。当其他人为了安全而选择离开时，埃里克·利迪尔仍坚守自己的岗位。后来到了日军集中营，要教孩子们化学而手边没有教科书，他便凭着记忆自编教材。

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