中国大学生思想政治教育年度质量报告 2016 本书特色

本书四大部分组成：*部分为总体报告，从宏观上梳理了全国大学生思想政治教育的工作思路和整体进展，提出了大学生思想政治教育发展的趋势展望。第二部分为专题报告，分别从贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、社会主义核心价值观教育、大学生主题教育、大学生党建工作、大学生心理健康教育、高校实践育人、高校网络思想政治教育、高校以文化人、高校辅导员队伍建设、思想政治理论课等十个方面呈现不同领域大学生思想政治教育工作的工作状况和质量水平。第三部分为区域报告，选取了北京、上海、河南、陕西、湖南等省（市）为代表，全面介绍了这些地区大学生思想政治教育的发展状况。第四部分为附录，主要内容为大学生思想政治教育大事记（2016）和相关文件目录。《质量报告》体现三大特色：一是前沿性。报告*限度地吸收并体现2016年大学生思想政治教育发展的新成果和报告编写的新水平，及时解读、研究新政策，力求紧扣时代精神、强化思想引领。二是科学性。报告尊重实际、符合规律，积极推动大学生思想政治教育难点问题的解决，努力以求真务实、创新创造的要求探索思想政治教育发展规律，切实发挥理论研究支撑大学生思想政治教育实践的作用。三是整体性。报告立足于大学生思想政治教育发展的整体性要求，充分考虑总体报告、专题报告和区域报告之间的起承转合与前后的衔接，力求系统完整地阐述年度质量报告的独创性理论成果，体现大学生思想政治教育理论的逻辑力量。

中国大学生思想政治教育年度质量报告 2016 内容简介

本报告系统梳理了2016年大学生思想政治教育的整体工作, 全面总结了各地、各高校加强和改进大学生思想政治教育工作的新进展和新成效, 着力形成工作方案和工作建议, 努力为教育事业提供系统性、前瞻性、有针对性的理论与实践依据。

中国大学生思想政治教育年度质量报告 2016 目录

**编总体报告**章大学生思想政治教育工作新进展(2016)**节工作思路与整体推进第二节重点领域新进展第三节发展趋势及展望
第二编专题报告第二章贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神专题报告**节政策解读第二节工作进展第三节思考建议
第三章社会主义核心价值观教育专题报告**节政策解读第二节工作进展第三节思考建议
第四章大学生主题教育活动专题报告**节政策解读第二节工作进展第三节思考建议
第五章大学生党建工作专题报告**节政策解读第二节工作进展第三节思考建议
第六章大学生心理健康教育专题报告**节政策解读第二节工作进展第三节思考建议
第七章高校实践育人专题报告**节政策解读第二节工作进展第三节思考建议
第八章高校网络思想政治教育专题报告**节政策解读第二节工作进展第三节思考建议
第九章高校以文化人专题报告**节政策解读第二节工作进展第三节思考建议
第十章高校辅导员队伍建设专题报告**节政策解读第二节工作进展第三节思考建议
第十一章思想政治理论课专题报告**节政策解读第二节工作进展第三节思考建议
第三编区域报告第十二章北京市大学生思想政治教育年度质量报告**节工作进展第二节特色成效第三节工作展望
第十三章上海市大学生思想政治教育年度质量报告**节总体规划和工作布局第二节工作进展第三节工作展望
第十四章河南省大学生思想政治教育年度发展报告**节政策方针第二节工作进展第三节工作展望
第十五章湖南省大学生思想政治教育年度质量报告**节政策方针第二节工作进展第三节工作展望
第十六章陕西省大学生思想政治教育年度质量报告**节政策方针第二节工作进展第三节工作展望
第四编附录大学生思想政治教育大事记（2016）大学生思想政治教育相关文件目录（2016）
后记

中国大学生思想政治教育年度质量报告 2016 作者简介

北京化工大学全国大学生思想政治教育发展研究中心创办于1958年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。
北京化工大学经过半个多世纪的建设，已经发展成为理科基础坚实，工科实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科富有特色的多科性重点大学，形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。建校以来，北京化工大学已为国家输送了12万余名各类人才。

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