原生态的幻象-作为国家非物质文化遗产的剑川石宝山歌会研究
原生态的幻象-作为国家非物质文化遗产的剑川石宝山歌会研究作者:田素庆 开 本:16开 书号ISBN:9787516159255 定价:65.0 出版时间:2015-04-01 出版社:中国社会科学出版社 |
原生态的幻象-作为国家非物质文化遗产的剑川石宝山歌会研究 本书特色
为学术热词和社会关注点,“原生态”产生自 当代中国本土语境和“中华民族多元一体”国情下。 在国家非物质文化遗产保护语境下,“原生态”*多 地、特别地与西部少数民族民间艺术的当代发展关联 的社会事实,值得学术探讨。田素庆编写的《原生态 的幻想(作为国家非物质文化遗产的剑川石宝山歌会 研究)》的石宝山歌会田野调查持续了两年。探讨了 学术理论话语以何种伦理立场观察生活、以何种方式 描写生活和如何发现生活本身的价值等现代民俗学学 科基础问题,由是,作为知识生产者,才有参与社会 文化发展讲程的力量。
原生态的幻象-作为国家非物质文化遗产的剑川石宝山歌会研究 目录
引论原生态:朝向当下少数民族民歌田野的视角 一 问题提出与研究对象的选择 二 研究思路与研究方法 三 相关研究综述 四 研究的目的与意义**章 “原生态”与“非物质文化遗产”:地方民族文化重建的一个契机 **节 “原生态”——全球化背景下的新浪漫 第二节 论争与启示——各学科论域中的“原生态” 第三节 “原生态”的国情语境与本土理论构拟的意义 第四节 学术与生活的对话——民俗学视野下“原生态”的个案分析 第五节 非物质文化遗产还是“原生态” 小结第二章 印象:众声纷纭的石宝山歌会 **节 印象之云南·大理·剑川 第二节 印象之石宝山石窟 第三节 印象之石宝山歌会 第四节 印象之大理白族民歌·剑川白曲·山花 小结第三章 民问表述与现实诉求:被规训的石宝山歌会 **节 民间的表述:石宝山歌会起源传说 第二节 作为现实诉求的石宝山朝山会 第三节 新中国成立后石宝山朝山歌会的发展 第四节 被规训的节日——官办歌会节(1999—2009)概况 小结。第四章 现象:朝向当下田野的石宝山歌会调查 **节 原生态歌会调查之一——2010年石宝山歌会调查笔记 第二节 白曲现场对唱实例之一——2010年歌会白曲试析 第三节 原生态歌会调查之二——2011年石宝山歌会调查笔记 第四节 白曲现场对唱实例之二——2011年歌会白曲试析 第五节 基于民众主体价值认同的石宝山朝山歌会的原生态概貌 小结第五章 生活相:剑川白族民俗生活世界中的歌与会 **节 歌会、歌手的地域性文化特征 第二节 剑川其他民间节 日与石宝山歌会节 比较 第三节 “他者的倾诉”——石龙村民李绚金日记 第四节 生活相——村落日常生活中的活态白曲 小结第六章 作为民族语言文学艺术精品的剑川白曲 **节 白曲艺术类型概述 第二节 多媒体技术下的白曲经典演绎与新编创白曲 第三节 当前活跃的新生代民间歌手及其相关演唱活动 第四节 “曲仙”苏贵及其当代创作 小结第七章 朝向当下生活场的原生本真:作为国家非物质文化遗产的石宝山歌会 **节 “幻象”原生态与学术话语的“脱域” 第二节 朝向当下田野的原生本真:作为国家非物质文化遗产的石宝山歌会 第三节 新时政下的白曲传承生态:剑川中小学“撤点并校”和“白语学校” 附文化变迁的逻辑——以被复兴的“茶马古道上唯一幸存集市沙溪寺登街”为例 小结附录一 云南省剑川县石宝山歌会位置图、地理环境形貌图附录二 剑川县人民政府关于石宝山歌会节 安排情况一览表(1999—2009)附录三 2010年、2011年石宝山歌会部分现场对唱实录、部分白曲汉字型白文记录参考文献出版后记原生态的幻象-作为国家非物质文化遗产的剑川石宝山歌会研究 作者简介
田素庆,女,1977年生,云南瑞丽人,文学博士。先后毕业于云南民族大学中文系、云南大学中文系民俗学专业。2008—2012年就读华东师范大学,师从陈勤建先生攻读文艺民俗学专业,获文学博士学位,现在云南民族大学工作,主要研究方向为民俗学、少数民族民间文学、非物质文化遗产学。曾在《宗教学研究》、《民族文学研究》、《云南民族大学学报》(哲学社会科学版)、《文化遗产》等刊物发表学术论文。
文化 文化理论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |