文化的力量:以大学文化引领高校德育工作 本书特色

王志强，王一波走进的这本《文化的力量(以大学文化引领高校德育工作)(精)》记录16号文件颁布以来，大连大学人贯彻中央德育工作精神，结合大连大学实际在理论研究方面的探索，特色经验的总结，创新案例的分析，领导报告、配套文件和调查报告，先进学生工作者及优秀学生事迹等内容，是对大连大学依托先进大学文化建设创造性开展大学生德育工作的梳理和总结。相信对相关研究与实践具有重要的参考价值和借鉴意义。

文化的力量:以大学文化引领高校德育工作 内容简介

本书记录16号文件颁布以来, 大连大学人贯彻中央德育工作精神, 结合本校实际在理论研究方面的探索, 特色经验的总结, 创新案例的分析、领导报告、配套文件和调查报告, 先进学生工作者及优秀学生事迹等内容。

文化的力量:以大学文化引领高校德育工作 目录

**篇  理论研究篇
  以先进的大学文化为引领创造性地开展大学生思想政治教育工作
  育人为本，德育为先，在新的起点上深人推进大学生思想政治教育工作
  大学生思想政治工作的文化思考
  大学文化建设与育人的深思考
  强化大学生文化素质教育
  实施提高教育质量系统工程，全面提升人才培养质量
  文化视角下高校学生工作理念的思考
  以大学文化推动辅导员专业化建设的实践与思考
  浅析“以学生为主体”的教育改革
  高校大学生就业教育中的思想政治教育研究
  基于教育创新的视角看文化与传播的互动
  “困难学生”帮扶体系的建构与探索
  改进高校德育方法刍议
  中国梦视域下大学生政治素质优化的战略价值与路径选择
  论大学生弱势群体的道德学习
  论大学生社会主义核心价值体系教育的交往实践范式转换
第二篇  特色经验篇
  以大学文化为魂，以学生发展为本，构建大学生综合素质教育体系
  深化大学通识教育改革的实践探索
  地方院校应用型人才创新教育实施途径的探索与实践
  构建以工作室为代表的实践育人新体系，实现大学生思想政治教育的模式创新
  “以人为本”创新文化素质教育模式
  以党支部创新立项活动为载体，推进高校基层党建创新
  以问题为主线，创建个性化多样化“思政课”教育教学新模式
  强化就业服务，提升就业质量
  以学生为本构建全方位的困难学生支持体系
  汇聚力量让大学生心理健康教育工作科学规范重实效
  坚持“三个结合”，深化社会实践育人工作
第三篇  创新案例篇
  爱在自律，微信平台伴学生一路成长
    ——记大学生自律委员会“爱在自律”微信公众平台
  书山有路，学海泛舟
    ——“17舍课堂”收获新知的创新型课堂
  体验丰富人生，行动铸就梦想
    ——记大学生后勤体验主题实践活动
  “三张网”打造大学生安全员队伍
    ——记大学生安全员队伍建设
  德育为先，锐意进取的学生社团
    ——记大学生马克思主义人学研究会
  以志愿学雷锋活动为载体培育、践行社会主义核心价值观
    ——记建筑工程学院青年志愿者协会学雷锋活动
  辅导员与大学生的一对一谈话
  责任与使命同行
    ——记经济管理学院“烛光行动”
  树立医学专业信念，创建特色教育载体
    ——记医学院“医学生誓言”宣誓暨新生教育系列活动
  小团队赢得大未来
    ——记人文学部一茗创新团队建设
  一封书信打开学生闭锁的心灵
  大学生自我管理教育实践的探索
  碧海蓝天季，青春环保行
    ——记环境与化学工程学院环保节系列活动
  以饮食文化节为载体，拓展学生国际视野
    ——记日本语言文化学院中日韩饮食文化节活动
  开展情商教育，提高学生心理素质
    ——记生命科学与技术学院“情商工作坊”
第四篇  人物风采篇
  用挚爱和坚强演绎生命的精彩
    ——记辽宁省优秀共产党员刘美娟
  贴心的辛妈妈
    ——记辽宁省高校思想政治理论课教师从教30年贡献奖获得者辛玉梅
  挚爱为基础，创新为灵魂
    ——记全国辅导员年度人物入围奖获得者刘莉
  让阳光洒进学子的心田
    ——记辽宁省高校心理健康教育名师李春山
  情理交融，全过程育人

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