红楼梦意象的文化阐释
红楼梦意象的文化阐释作者:俞晓红,著 开 本:大32开 书号ISBN:9787567604438 定价:16.8 出版时间:2013-01-01 出版社:安徽师范大学出版社 |
红楼梦意象的文化阐释 本书特色
《《红楼梦》意向的文化阐释》乃从中国传统文化的视角,透析《红楼梦》种诸多意象所蕴涵的文化象征,以求得文本解读和文化阐释的融合。
红楼梦意象的文化阐释 内容简介
意象是作品文本结构中*小的材料单元,表面上看来是单纯、个别的意象,实际上却蕴藏着浓缩了的文化信息,一经读者的柔情触摸和文化解读,便会释放出无限的能量,以充实和丰盈我们的审美感受。《红楼梦》中“红楼”、“水”、“花”、“门”、“镜”、“玉”等诸多意象,宜当饱含文学的、历史学的、民俗学的、语言学的更多文化信息,从而在平淡无奇的叙事进程中透射出更为丰赡的言外之意、韵外之致来。 本书乃从中国传统文化的视角,透析《红楼梦》种诸多意象所蕴涵的文化象征,以求得文本解读和文化阐释的融合。
红楼梦意象的文化阐释 目录
序绪论**章 知在红楼第几层 一、石头如鉴,观摄人间 二、梦中红楼,朦胧括约 三、红楼一梦,随风而逝第二章 芳园应锡大观名 一、呈风情群芳荟萃 二、戏中戏青春警醒 三、园中园气韵天然 四、埋香地时空同构第三章 玉是精神难比洁 一、人之美:如玉如莹 二、玉之名:君子宝之 三、玉之意:君子比德 四、玉之质:诗意盎然第四章 悲歌一曲水国吟 一、女儿如水,流红沁芳 二、形态各异,意味悠长 三、水集于玉,敷演大荒第五章 十二花容色*新 一、花草竹木:主角生命的立体言说 二、落花飞絮:女性命运的动态预演 三、浴花葬花:历代文人的痴意悲情第六章 文生于情情生文 一、情文:“儿女真情”之文 二、情文:“情不情”、“情情”之文 三、情文:“情文化”之文 四、情文:“情中情”之文第七章 看来岂是寻常色 一、因情设色,色心相与 二、对比设色,冷暖相济 三、随类赋彩,遥相呼应 四、统一设色,惨淡经营第八章 万象门开一镜中 一、人在镜中真幻生 二、内审外视鉴自我 三、红粉骷髅佛意呈第九章 朱门空锁旧繁华 一、底事朱门晏未开 二、别有门庭道路长 三、朱门只合锁娉婷 四、侯门深深深几重第十章 传神文笔足千秋 一、单一意象的多元意涵 二、多重意象的网状象征 三、东西共通的象征思维第十一章 曾经沧海难为水 一、钟灵毓秀,兰菊竞芬 二、真正美人,方有陋处 三、钗黛合一,幻外生幻 四、兼美情境,绵延至今征引文献后记再版后记
文化 文化评述
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:中华非物质文化遗产传承人薪传奖
下一篇:红白喜事主持辞及经典致辞
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |