行的系列故事 本书特色

     李彗生主编的《“行”的系列故事》旨在以继承和弘扬中华民族优秀传统文化为目的，将历史上有关“行”的故事有选择的加以整理，展现不同时代关于“行”的内涵。以通俗易懂的连环画形式进行大众传播，对社会大众，特别是对广大青少年进行中华传统文化教育，努力提升我们的民族素质，振奋民族精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力。

行的系列故事 内容简介

     《“行”的系列故事》由李彗生主编。 “行”，是中国古代哲学中的重要思想。“行”，本义为道路，引申为行动、行为、践履之义。在中国古代，知行问题涉及认识论，也涉及伦理道德等其他哲学范畴。 儒学创始人孔子非常重视“行”在认识社会以及道德修养中的作用。他认为：人的道德修养是一个学习和锻炼的过程，即从学习道德知识到确立信念，再到认识和把握规律进行实践、实现目的的过程。 而这正是“行”的过程。孔子的知行思想认为，一个人的道德品质是否高尚，不能只凭其言论，还要看他的实际行动。孟子认为，“知”和 “行”对人认识主观世界、客观世界都有着重要的作用，人

行的系列故事 目录

伯牙学琴 成抟识人 楚人驾船 冯妇遇难 谎言误国 南岐之见 孟效实行 难识鼋鳖 求琴习筑 言行不一 越人造车 赵襄子学驭 商贾许金 太庙坍塌 良药伤身 琵琶显灵 赠竹风波 斋钟磬声 张祜受骗 揭穿谣言 农夫评画 一箱破砚 磨平砚眼 识鹅断案 观棋不语 刘生读书 编后记

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