中国文化战略与安全研究 内容简介

本书是研究中国文化战略与安全的专著。作者着重中国文化实力的表现形式和不断发展、壮大文化实力战略措施的思考；强调弘扬中华民族精神，充分发挥民族凝聚力，培育民族自信心，增强全民族的文化“免疫力”在我国经济转型期确保国家文化安全中的作用。

中国文化战略与安全研究 目录

**章文化的基础知识
一、文化的定义
二、文化的结构
三、文化的基本特征
(一)普遍性
(二)民族性
(三)阶级性
(四)延续性
(五)时代性
(六)规律性
四、关于文化的基本特征的思考
(一)关于文化普遍性的思考
(二)关于文化民族性的思考
(三)关于文化阶级性的思考
(四)关于文化延续性的思考
(五)关于文化时代性的思考
(六)关于文化规律性的思考
第二章研究中国文化、文化安全的基本方法
一、研究事物的方法的层次
二、古今中外综合研究方法
(一)古今中外比较法
(二)古今中外分类法
(三)古今中外类比法
(四)古今中外归纳法
(五)古今中外演绎法
(六)古今中外分析法
(七)古今中外综合法
(八)古今中外案例借鉴法
(九)古今中外抽象概括法
(十)古今中外发展法
第三章中国文化实力研究
一、研究中国文化战略与安全的背景
(一)形势、趋势的主要作用
1．影响力
2．引导力
3．推动力
4．压力
5．阻力
6．合力
(二)中国的基本形势
1．人口
2．资源
3．计划经济向社会主义市场经济转变
4．已加入世界贸易组织
5．坚持可持续发展，落实科学发展观
(三)世界的基本形势
1．不吃资源吃生态
2．不吃资源吃知识产权
3．不吃资源吃智慧
4．不吃资源吃名牌
5．经济全球化
二、研究中国文化实力的一般意义
(一)有利于清理“家底”，做到心中有数
(二)有利于探索、研究文化规律，有利于遵循文化规律，有利于利用文化规律为文化工作服务
(三)有利于提高研究文化的理论水平
(四)有利于明确工作的方向
(五)有利于确定阶段性的工作目标
(六)有利于推动社会进一步优化生产方式
(七)有利于确定国家在一定阶段内的核心实力
(八)有利于制定、修订、优化法律、政策等
(九)有利于指导国家文化实力的社会实践
(十)有利于培养人才
(十一)有利于诊断文化工作中的不足
(十二)有利于*优化组合国家文化实力
(十三)有利于提高国家的综合国力
(十四)有利于找准评价方法和评价标准
(十五)有利于文化、文化工作的创新
三、国家文化实力表现形式的研究
(一)宏观法
(二)中观法
(三)微观法
(四)链式法
四、文化实力的具体表现形式的研究
(一)探索、掌握、运用文化规律的能力
(二)研究、把握、利用文化特性的能力
(三)利用文化功能的能力
(四)研究、吸纳、掌握、运用、批判理论的能力
(五)利用政治制度、经济制度、社会主义文化制度的能力
(六)制定、健全、修订、优化、宣传、执行法律、政策等的能力
(七)保护、继承、弘扬、与时俱进丰富、应用民族精神的能力
(八)继承中华民族优秀文化的能力
(九)丰富、把握、应用文化为社会主义服务、为人民服务的方向的能力
(十)建立、改革、优化、利用文化体制的能力
(十一)鉴别、吸纳、利用优秀的异质文化的能力
(十二)提高社会“细胞”文化实力的能力
(十三)和谐文化建设的能力
(十四)解放、保护、发展、利用、优化文化发展动力的能力
第四章中国的节日与文化
一、节日
二、中国的节日
(一)中国的法定节日
(二)中国重大的传统节日
三、中国传统节日的主要意义与功能
四、从世界的角度看中国的传统节日
五、评价中国的传统节日的主要意义与功能的方法的研究
六、如何评价外国节日传人中国后对中国的影响
第五章中华民族精神与文化
一、中华民族精神
(一)中华民族精神
(二)井冈山精神
(三)长征精神
(四)抗日战争精神
(五)红岩精神
(六)延安精神
(七)西柏坡精神
(八)为社会主义现代化不懈奋斗的精神
(九)大庆精神
(十)大寨精神
(十一)雷锋精神
(十二)社会主义现代化建设的创业精神
(十三)“两弹一星”精神
(十四)抗洪精神
(十五)抗击非典精神
(十六)劳动模范精神
(十七)载人航天精神
(十八)科技界(科技工作者)的精神
(十九)社会主义荣辱观
二、中华民族精神的主要功能
三、培育中华民族精神的基本工作艺术的研究
(一)知
(二)常
(三)样
(四)时
(五)特
(六)潜
(七)度
(八)丰
(九)激
(十)全
(十一)优
四、民族自信心
(一)民族自信心
(二)培育民族自信心的意义
(三)培育民族自信心应当深入研究的几个问题
五、关于中华民族精神的一些思考
第六章校园文化建设
一、学校的功能
二、校园文化
三、校园文化建设应当体现的主要原则
(一)为功能服务原则
(二)以人为本原则
(三)全面贯彻落实国家教育方针原则
(四)充分体现社会主义先进文化原则
(五)*优化原则
(六)长期坚持、系统有序原则
四、校园文化建设
(一)物质文化
(二)行为文化
(三)制度文化
(四)精神文化(理念文化)
五、优秀的校园文化的基本功能
(一)优秀的校园文化的基本社会功能
(二)优秀的校园文化的基本校内功能

 1/2    1 2 下一页 尾页

文化 中国文化

在线阅读