一、采用因材施教与循序渐进相结合的教学方法
二、融合“探究式”与“传授式”的教学方法
三、运用多元化、综合性、实践性的教学方法

第八章 管乐教师的培养
**节 管乐教师的教育理念
一、坚持多元化的教育理念
二、坚持科学性与思想性统一的教育理念
三、坚持开放性与灵活性结合的教育理念
第二节 管乐教师的职责
一、引导学生树立正确的审美观、艺术观
二、培养学生学习的自主性
三、培养学生学习的持久性
四、培养学生学习的多样性
五、培养学生良好的心理素质
第三节 教师自身的艺术修养与专业技能
一、具有良好的责任心与事业心
二、不断提高文化修养与艺术审美修养
三、演奏技能与理论知识兼顾
四、多元化的教学理念与创新性的教育思想并存
附录双簧管作品分析
一、亚历山德罗·马尔切洛《d小调双簧管协奏曲》
二、阿尔比诺尼《D大调双簧管协奏曲》
三、施特劳斯《D大调双簧管协奏曲》
四、海顿《C大调双簧管协奏曲》
五、祁马洛沙《双簧管协奏曲》
六、舒曼《双簧管浪漫曲》
参考文献

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