20世纪山西戏曲音乐多声形态研究
20世纪山西戏曲音乐多声形态研究作者:陈甜 开 本:其他 书号ISBN:9787104047599 定价:78.0 出版时间:2019-01-01 出版社:中国戏剧出版社 |
20世纪山西戏曲音乐多声形态研究 本书特色
中国的戏曲音乐形式主要由唱腔与伴奏(文场与武场)组成,伴奏除包腔外,还有润腔、拖腔、跟腔、随腔等多种形式,从而形成许多剧种“支声型”多声音乐形态。山西戏曲以山西四大梆子占地为主的生存态势,从各剧种的伴奏方式、演唱方式及表现要求(剧本题材),大致构成了支声型、主调型、接应型、复调型和综合型等五种多声形态类型。但随着新音乐工作者和专业作曲家的介入,其创腔技法也随之由原先传统的多声创腔逐步融入西方多声部和声配器等作曲技术,逐渐形成中西多声创腔技法的融合与衍变。然而,山西戏曲艺术的繁荣发展离不开产生它的历史背景和社会政治制度。无论是外围国家意识形态的各种改革要求还是艺术本身自我成长的内在需求,无形当中都不同程度地推进了山西戏曲音乐的发展。
20世纪山西戏曲音乐多声形态研究 内容简介
中国的戏曲音乐形式主要由唱腔与伴奏(文场与武场)组成,伴奏除包腔外,还有润腔、拖腔、跟腔、随腔等多种形式,从而形成许多剧种“支声型”多声音乐形态。山西戏曲以山西四大梆子占地为主的生存态势,从各剧种的伴奏方式、演唱方式及表现要求(剧本题材),大致构成了支声型、主调型、接应型、复调型和综合型等五种多声形态类型。但随着新音乐工作者和专业作曲家的介入,其创腔技法也随之由原先传统的多声创腔逐步融入西方多声部。
20世纪山西戏曲音乐多声形态研究 目录
序中文摘要
Abstract
绪论
一、课题来源及选题的目的与意义
二、多声形态的界定及论域研究述评
三、资料来源及研究视角与方法
四、课题创新之处及不足与展望
**章 中国传统戏曲音乐多声形态概述
**节 戏曲音乐渊源历史述略
第二节 戏曲音乐多声形态构成溯源
一、戏曲唱腔中的对唱、合唱与重唱
二、戏曲伴奏乐队中器乐的重奏、合奏
第三节 传统戏曲音乐的多声形态类型
一、紧凑流畅——接应型多声织体
二、烘托陪衬一主调型多声织体
三、加花装饰——支声型多声织体
四、鲜明对比——复调型多声织体
五、立体丰富——综合型多声织体
第二章 20世纪山西传统戏曲音乐的多声形态类型
**节 唱腔之间构成的多声形态
一、唱腔之间松散式接应型对唱与重唱
二、唱腔之间密集式接应型对唱与伴唱
第二节 唱腔与伴奏之间构成的多声形态
一、唱腔与主奏之间接应型多声
二、唱腔与主奏之间支声型多声
三、唱腔与主奏之间复调型多声
四、唱腔与锣鼓之间主调型多声
第三节 器乐之间构成的多声形态
一、主奏与锣鼓之间衬托式主调型多声
二、锣鼓之间对比式复调型多声
三、主奏与锣鼓之间衬托式主调型和对比式复调型的综合
第三章 20世纪山西戏曲音乐多声创腔技法的衍变
**节 新中国成立以前四大梆子的多声创腔技法
一、伴奏乐器的多声音效
二、伴奏手法的多声创作思维
第二节 新中国成立以后四大梆子多声创腔技法的中西融合
一、专业音乐工作者的介入
二、重唱、伴唱与合唱中接应型、主调型与复调型的综合
三、配乐中支声型与复调型的综合
四、支声型与复调型综合的人物主题音乐
五、支声型与复调型综合的中西乐器混合乐队
第四章 20世纪山西戏曲音乐多声形态衍变的成因
**节 清后期至民国梆子腔对山西戏曲音乐的影响
一、晋东南区域——上党落子
二、晋南区域一眉户、乐乐腔
三、晋北区域——晋北道情、晋北大秧歌、耍孩儿
四、晋中区域一一汾孝秧歌
第二节 抗战时期山西戏曲音乐对西洋乐器的借鉴
一、抗战革命根据地剧团/剧社对西洋乐器的少量应用
二、抗战时期山西戏曲音乐对西洋乐器小提琴广泛应用的历史铺垫
第三节 新中国成立后山西戏曲音乐的繁荣与发展
一、唱腔编创形式的改变
二、戏曲乐队西洋乐器的加入
第四节 “文革”十年山西戏曲音乐的历史转折
一、以主题音乐为主的创作手法
二、新演唱形式和器乐曲的广泛应用
三、戏曲乐队编制的逐步扩大
第五节 改革开放二十年山西戏曲音乐的回归与重构
一、传统戏的复苏与回归
二、现代戏的普及与重构
结语
参考文献
附录A 戏曲音乐中的多声结构形态
附录B 山西戏曲音乐研究论著索引(1952-2017)
附录C 相关资料表格统计
附录D 山西戏曲音乐唱腔改革经典剧目选段
后记
20世纪山西戏曲音乐多声形态研究 作者简介
艺术 音乐 声乐
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:大哉丹青:任伯年卷
下一篇:中国钢琴音乐文化语境探析
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |