5.2 动力从哪里体现？ 132
5.2.1 倾斜 132
5.2.2 变形 137
5.2.3 重量差异 138
5.2.4 情景暗示 141
5.2.5 静中之动 142
5.3 主体 143
5.3.1 突显 145
1. 用形状对比来突显主体 145
2. 用空间关系来突显主体 146
3. 用疏密对比来突显主体 147
4. 用颜色对比来突显主体 148
5.3.2 指引 149
5.4 视角 151
5.5 抽象 159
5.6 熵 167
5.7 总结 171
关于构图的小建议 171
1. 避免松散 171
2. 避免僵硬 172
3. 避免碰撞 173


第6章 实践

6.1 为什么你的课堂作业进展特别缓慢？ 176
6.2 15套任务 179
6.2.1 任务1: 拼接 179
6.2.2 任务2: 联想 184
6.2.3 任务3: 组合 190
6.2.4 任务4: 互动 193
6.2.5 任务5: 强化特性 196
6.2.6 任务6: 符号化 204
6.2.7 任务7: 具体转抽象 208
6.2.8 任务8: 墨迹练习 215
6.2.9 任务9: 抽象转具体 220
6.2.10 任务10: 因与果 229
6.2.11 任务11: 同一个框架引申出的不同含义 235
6.2.12 任务12: 将情节完整化 239
6.2.13 任务13: 赠她( 他) 一个世界 250
6.2.14 任务14: 给观者带来启示 257
6.2.15 任务15: 作茧自缚—置之死地而后生 270
6.3 结语 278



致谢 279
参考文献 280

想象力-构图与创作思维 作者简介

黄朝贵 出生于广西南宁市上林县，壮族。2002—2006年就读绘画（版画）专业（本科），2007年考取现代插图方向研究生，师从郑万林教授，于2010年毕业，获硕士学位。毕业后常年于艺术院校任教，教学风格不拘泥于常规，侧重于拓展学生的创作思维。 主要成果： 2016年， 作品入选意大利博洛尼亚（波隆那）插画展； 2017年， 出版译著《色彩与光线：写实主义绘画指南（珍藏版）》； 2018年， 作品入选博洛尼亚国际童书展中国主宾国活动， 出版译著《铅笔素描的乐趣》（安德鲁·路米斯著）， 出版译著《艺用人体结构》

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