艺术创造学(2019版) 本书特色

《艺术创造学》原名为《艺术创造工程》，本是作者的一份课堂讲稿，是余秋雨先生多年前在艺术教育一线进行了探索的成果之一，篇幅不大，却把古今中外对艺术的至高认知溶于一炉，既有奥义，又有实例，既是入门性文本，又是归结性文本，极有重量却又十分好读，足以切实指导艺术创作，也足以细致引领审美。 这次新版，作者亲自删改过于冗长的表述，重新琢磨全书行文，使之更加干净、简明，全书搭配精彩图片30余幅，以求适合艺术领域之外的更多读者。余秋雨编写这部教材的主旨在于：为艺术表现寻找观众的心理依据。这个主旨的衍生成果，必然是为艺术表现找到美学自觉。

艺术创造学(2019版) 内容简介

艺术创造学》原名为《艺术创造工程》，本是作者的一份课堂讲稿，是余秋雨先生多年前在艺术教育一线进行了探索的成果之一，篇幅不大，却把古今中外对艺术的至高认知溶于一炉，既有奥义，又有实例，既是入门性文本，又是归结性文本，极有重量却又十分好读，足以切实指导艺术创作，也足以细致引领审美。

艺术创造学(2019版) 目录

引论 伟大作品的隐秘结构 一 无结论的两难结构 二 半透明的双层结构 本论 艺术创造论 **章 艺术本性 一 培根的定义 二 一种纯粹而孤立的创造 三 创造的说服力 第二章 艺术眼光 一 不是历史眼光 二 不是政治眼光 三 不是道德眼光 第三章 人生意识 一 人生况味 二 人生命题 第四章 哲理品格 一 从整体到哲理 二 传统名作的现代困境 三 艺术哲理示范 第五章 未知和两难 一 平庸作品验证常识，伟大作品探索未知 二 两难结构解析 第六章 集体深层心理 一 深层潜意识 二 “集体无意识” 第七章 直觉 一 直觉也能深刻 二 直觉是灵感的“黑箱” 三 发现式直觉和顿悟式直觉 第八章 造型 一 直觉需要变成艺术形式 二 情感的直觉造型 三 让哲理直观 四 “佛像效应” 五 内容不是问题，形式才是 第九章 象征 一 符号象征 二 寓言象征 三 实体象征 四 氛围象征 第十章 接受和参与 一 空筐结构 二 仪式结构 第十一章 宏观的创造 一 创造适应 二 创造传统 三 创造未来

艺术创造学(2019版) 作者简介

余秋雨，浙江余姚人，当代著名散文家，文化学者，艺术理论家，文化史学家。著有《文化苦旅》《何谓文化》《中国文脉》《山河之书》《霜冷长河》等。 二十世纪八十年代中期，他被推举为当时中国内地最年轻的高校校长，并出任上海市中文专业教授评审组组长，兼艺术专业教授评审组组长。二十多年前，他毅然辞去一切行政职务和高位任命，孤身一人寻访中华文明被埋没的重要遗址。 二十世纪末，冒着生命危险贴地穿越数万公里考察了巴比伦文明、埃及文明、克里特文明、希伯莱文明、阿拉伯文明、印度文明、波斯文明等一系列最重要的文化遗迹，作为迄今全球唯一完成全部现场文化探索的人文学者，对当代世界文明作出了全新思考和紧迫提醒，在海内外引起广泛关注。 他所写的书籍，长期位居全球华文书排行榜前列，仅中国台湾一地，就囊括了白金作家奖、桂冠文学家奖、读书人最佳书奖、金石堂最有影响力书奖等一系列重大奖项。

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