私塾习字课 本书特色

私塾消失后，大师也随之消失了。 古代私塾往往是大师的摇篮：开蒙识字、抄诗习字、诵经对课，鲁迅、胡适、郭沫若、钱穆等国学大师都是从私塾里走出来的。 台湾书法大家的侯吉谅老师，以私塾之道精选71首横跨唐、宋、元经典诗词，以幽境、寄怀、情愫、闲情分类，从抄诗开始，让孩子享受私塾国学的滋养。 诗是文学*精致的形式，透过美丽的文字，让书写更加安静、幸福。本书由屡获多项文学奖及诗人奖、同时也是书法大家的侯吉谅老师，精选出71句横跨唐、宋、元*美诗词，示范如何写出优美的楷书、自由的行书、洒脱明快的瘦金体。

私塾习字课 内容简介

给孩子的私塾修养课 遇古诗之美，轻松习得一手好字。 ★ 大师的幼学启蒙，都是从私塾开始的。让孩子体味古诗之美，轻松习得一手好字 ★ 在家也可以普及国学教育。给孩子的私塾修养课，像大师一样学习，回归原汁原味的中式教育。 ★ 精选中小学必读经典古典名诗71首，每首诗皆附上注释，先懂得诗的意境后，再将情感注入所练习的每个字。 ★ 随书附齐白石插图珍藏版，为孩子们在习字的同时还原私塾传统文化氛围。 ★ 本书包括习字帖和习字本，临摹书法名师侯吉谅的字，感受中文的结构、笔顺与风格。硬笔书写，操作方便，每一张习字帖独立成贴，写完一首即可裱框自赏、送人均相宜。 ★ 随书附赠晨光金属钢笔一支。

私塾习字课 目录

目录： 序言 读诗、写字、静心 习字的工具材料 临摹的要领 辑一 幽境 张继《枫桥夜泊》 … 3 刘方平《春怨》 … 5 李涉《题开圣寺》 … 7 张旭《桃花溪》 … 9 韦应物《滁州西涧》 … 11 王翰《春日归思》 … 13 赵希桐《次萧冰崖梅花韵》 … 17 王维《鸟鸣涧》 … 19 王维《鹿柴》 … 21 王维《竹里馆》 … 23 杜牧《山行》 … 25 李商隐《忆住一师》 … 27 温庭筠《瑶瑟怨》 … 29 辑二 寄怀 刘禹锡《乌衣巷》 … 33 白居易《同李十一醉忆元九》 … 35 杜甫《江南逢李龟年》 … 37 韩翃《寒食》 … 39 张九龄《望月怀远》 … 41 李白《春夜洛城闻笛》 … 45 王昌龄《芙蓉送辛渐》 … 47 李煜《柳枝词•风情渐老见春羞》 … 49 杜牧《寄远》 … 51 韦应物《秋夜寄邱二十二员外》 … 53 张祐《折杨柳枝二首》 … 55 辑三 情愫 刘禹锡《乌衣巷》 … 33 白居易《同李十一醉忆元九》 … 35 杜甫《江南逢李龟年》 … 37 韩翃《寒食》 … 39 张九龄《望月怀远》 … 41 李白《春夜洛城闻笛》 … 45 王昌龄《芙蓉送辛渐》 … 47 李煜《柳枝词•风情渐老见春羞》 … 49 杜牧《寄远》 … 51 韦应物《秋夜寄邱二十二员外》 … 53 张祐《折杨柳枝二首》 … 55 刘禹锡《堤上行三首》 … 59 刘禹锡《春词》 … 61 杨巨源《听李凭弹箜篌二首》 … 63 张仲素《汉苑行》 … 65 杜甫《月夜》 … 67 白居易《长恨歌》（节录） … 69 元稹《离思》 … 71 朱庆馀《近试上张水部》 … 73

私塾习字课 相关资料

中华文化历来将诗书画印作为人生修为培养及人格境界提升的重要媒介。故向有“腹有诗书气自华”、“一字已见其心”之说。虽然不能一味因人薄书或因书厚人，然“书品即人品”还是多被视作古今常见规律。 历来华人世界重视与倡导练字，是因为写得一手漂亮汉字，的确可以给自身形象加分，同时人练字的过程，也是字练人的过程。书写训练中笔划、架构、章法的不断反复与累积，可以使人渐渐戒除焦躁、急戾，获得从容与洒脱，以通向精神气质的升华。 侯吉谅先生是著名诗人，也是著名书画家，并有着多年的书法教学实践经验，该书无疑为习书者提供了一条简易而实用的路径，同时也力图让习书者的辛苦训练过程，成为诗境的审美愉悦过程。 ——书画鉴定家、艺术品投资顾问 徐卫新 中国的文字的美，是从形到神的美。形美在书法，神美在诗文。侯吉谅老师很巧妙地把诗歌和书法放在一起，用几十年的教学心法调制出这本书，给了我们学会书写、鉴赏汉字之美的*好方式。 这样一种浑然通融艺术体验很适合意外艺术，也适合每一个爱书法爱艺术的你。 ——意外艺术创始人 意公子 三十多年前，俞平伯、唐圭璋、程千帆等前辈著文，大开唐宋诗词鉴赏风气，一时在中国大陆纸贵洛阳。今天回看，如果当时出版社邀请诸前辈大家撰文赏析之外，又能请诸老挥毫精书本篇，文墨相宣、纸笔辉映，应是何等美事！老辈俱归道山，留下无穷憾事。 如今侯吉谅先生来补遗恨。侯先生诗书自华、笔墨精深，肆力诗书画印凡四十年矣，近年又深研纸墨，六绝精雅，翘楚两岸，于书法教学，以真精美自励励人，驰誉四方。新近成果即是「*美古诗习字帖」，爽利、劲健、优雅，与诗词本篇，真可谓文质彬彬矣。 ——美国硅谷亚洲艺术中心舘长 舒建华 学书法的目的，是为了写出一手好字、一手漂亮的字；但如果仅止于此，未免可惜。诗是文学*精致的形式，透过美丽的文字，让书写更加安静、幸福。侯吉谅先生的书法无疑是让习书者的辛苦训练过程，成为了一种诗境的审美愉悦过程。 ——跟谁学创始人、董事长兼CEO 陈向东

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