“你明白吗？佯装，而不是真扔！”有人告诉我。
这时，严厉禁止将木头靠近火堆。但我觉得，这一切都毫无意义。“如果我可以真正将木块放到火堆中，那为什么要佯装扔呢？”
幕布还没有拉开，我就已经兴趣盎然、充满好奇地手拿木块伸进了火堆中。我觉得这完全是自然的、符合逻辑的行为，这样才有意义。当然，棉花燃烧起来，突然着火了。大家都慌神了，喊叫声一片。
有人抱起我，穿过一个院子，带到了儿童间，我号啕大哭。
那天晚上之后，在我的内心一方面对成功的喜悦、有意义地待在舞台上及在舞台上的行为留下了印象；另一方面对失败的不悦、笨拙的无所事事及毫无意义地坐在观众面前也留下了印象。
就这样，我的**次登台以失败而告终。这件事之所以发生，就是因为我太固执。一段时间，尤其在我幼年时期，这种固执达到了惊人的程度。在某种程度上，我天生固执的性格对我的演员生涯既有不好影响，也有好的影响。这就是我要着重讲述固执的原因。我必须与固执作斗争。这种斗争在我的内心留下了鲜活的回忆。 P3－5

我的艺术生涯 作者简介

К.С.斯坦尼斯拉夫斯基（1863—1938），俄苏杰出的戏剧艺术家，世界的戏剧和电影理论家、教育家。他自幼酷爱戏剧，曾组建剧团，担任导演与演员，积累了大量实践经验。他创立了世界的斯坦尼斯拉夫斯基戏剧表演体系，为戏剧表演和演员培养开创了一条道路，至今在世界上仍有巨大的影响。《我的艺术生涯》、《演员自我修养》（、二部）以及续篇《演员创造角色》是斯坦尼斯拉夫斯基重要的著作，也是斯氏体系精华所在。
杨衍春，北京师范大学外文学院俄语系教授，主要研究方向为俄语语言学、普通语言学。先后出版专著《博杜恩·德·库尔德内语言学理论研究》《现代语言学视角下的博杜恩·德·库尔德内语言学思想》，编著《基础俄语》《自助俄语》，译有《演员自我修养》（部）、《演员创造角色》、《普通语言学论文选集》、《音位学原理》，并发表与专业有关的论文多篇。

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