幼儿园音乐剧 本书特色

幼儿音乐剧主题活动将五大领域的内容有机地融合进来，是一种综合性的学习活动。幼儿音乐剧主题活动的整合性特征与促进幼儿全面发展的教育目标相契合，不仅能促进幼儿的表层能力发展，如歌唱、语言、动作等，更能促进幼儿深层智力与社会性的发展。在主题活动中，幼儿和教师们选择自己喜爱的音乐剧，深入挖掘剧本中的教育内涵，从剧本的理解、表达、创作、表演四个方面入手，开展丰富多彩的主题活动，并将主题活动内容融入幼儿的一日生活之中。在主题活动的开展过程中，教师鼓励幼儿用自己喜闻乐见的方式（如歌唱、舞蹈、表演等）表达音乐剧中人物的情感、故事的发展和戏剧的冲突，并尊重幼儿的自主选择和表达，这在一定程度上弥补了以往幼儿园艺术教育的不足，丰富了艺术教育的内涵。

幼儿园音乐剧 目录

目 录
**章 幼儿音乐剧主题活动理论综述/1
**节 幼儿音乐剧主题活动背景/2
第二节 幼儿音乐剧主题活动基本思想/5
第二章 幼儿音乐剧主题活动方案设计与实施理念/9
**节 幼儿音乐剧主题活动方案设计理念/10
第二节 幼儿音乐剧主题活动实施理念/20
第三章 不同年龄段幼儿音乐剧主题活动设计方案/35
小班原创幼儿音乐剧主题活动 /36
中班原创幼儿音乐剧主题活动 /164
大班原创幼儿音乐剧主题活动 /245
第四章 幼儿音乐剧主题活动评价/337
**节 幼儿音乐剧主题活动评价的作用和原则/338
第二节 幼儿音乐剧主题活动的评价内容/340
第三节 幼儿音乐剧主题活动的评价方法/350
第五章 幼儿音乐剧主题活动研究、实践与发展方向/363
**节 幼儿音乐剧主题活动研究与实践收获/364
第二节 我园幼儿音乐剧主题活动的发展方向/366
附录/371
参考文献/382

幼儿园音乐剧 作者简介

赵红，高级教师，现任北京市朝阳区奥园幼儿园园长兼党支部书记。赵红园长从事幼教工作已有29 年，从事幼儿园管理工作17 年有余， 从一名普通教师成长为园长、党支部书记。她在长期的教学和管理工作中积累了丰富的教学和管理经验， 将一腔热血和满满的爱心都倾注在幼教事业上，让每一个孩子都快乐发展、幸福成长；用专业引领，赏识激励，成就每一位教师，关爱每一位教师；以教科研为引领，以课题研究为抓手，促进了奥园幼儿园特色的形成和发展。赵红园长先后带领奥园幼儿园参与了北京市“十二五”及区级规划等各级各类课题的研究并取得了丰硕研究成果，2014 年，奥园幼儿园被评为朝阳区教科研先进单位，她同时也被评为了朝阳区教科研先进个人。赵红园长在积淀管理、教学经验的同时，始终“让读书成为一种习惯”，不断提高自身专业素养和教学管理水平，让幼儿教育在实践中发展，在创新中卓越。

艺术 音乐

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