吉他自学从入门到精通-(附光盘)

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吉他自学从入门到精通-(附光盘)

吉他自学从入门到精通-(附光盘)

作者:陈飞

开 本:16开

书号ISBN:9787115365392

定价:59.8

出版时间:2015-01-01

出版社:人民邮电出版社


**节 slash和弦概念 
第二节 代表和弦转位的slash和弦 
第三节 具有sus4和弦功能的slash和弦 
第四节 非和弦转位的slash和弦 
第五节 slash和弦指法 
第11章 引伸音——和弦扩展 
**节 引伸音概念 
第二节 大和弦 
第三节 小和弦 
第四节 增和弦、减和弦和sus4和弦 
第五节 属和弦 
第六节 引伸和弦练习 
第七节 和弦总结 
第八节 和弦音以及引伸音的省略 
第九节 引伸和弦指法练习 
第十节 引伸和弦及slash和弦的和弦连接练习 
第12章 调式 
**节 大调关系调式 
一、大调关系调式推算方法 
二、调式的基本推算方法 
三、c大调关系调式指法图 
第二节 大调平行调式 
一、大调平行调式推算方法 
二、c大调平行调式指法图 
第三节 大调调式运用 
一、音阶与和弦关系 
二、大和弦可用音 
三、小和弦可用音 
四、属和弦可用音 
五、半减和弦可用音 
第四节 大调调式音阶练习 
第13章 和声小调调式音阶及运用 
**节 和声小调音阶 
一、和声小调音阶推算方法 
二、和声小调指法图 
第二节 和声小调关系调式 
一、和声小调关系调式推算方法 
二、c和声小调关系调式指法图 
第三节 和声小调平行调式 
一、和声小调平行调式推算方法 
二、c和声小调平行调式指法图 
第四节 和声小调调式运用 
第五节 和声小调调式音阶练习 
第14章 旋律小调调式音阶及运用 
**节 旋律小调音阶 
一、旋律小调音阶推算方法 
二、旋律小调指法图 
第二节 旋律小调关系调式 
一、旋律小调关系调式推算方法 
二、c旋律小调关系调式指法图 
第三节 旋律小调平行调式 
一、旋律小调平行调式推算方法 
二、c旋律小调平行调式指法图 
第四节 旋律小调调式运用 
第五节 旋律小调调式音阶练习 
第15章 调式音阶综合练习及运用 
**节 调式音阶总结 
第二节 调式音阶综合练习一 
第三节 调式音阶综合练习二 
第四节 调式音阶综合练习三 
第四部分 
第16章 五声音阶 
**节 大调五声音阶 
第二节 小调五声音阶 
第三节 大小调五声音阶指法图 
第四节 五声音阶运用 
一、五声音阶运用一 
二、五声音阶运用二 
第五节 五声音阶练习 
第六节 五声音阶综合练习一 
第七节 五声音阶综合练习二 
第17章 蓝调音阶 
**节 蓝调音阶概念 
第二节 蓝调音阶指法图 
第三节 蓝调音阶运用 
第四节 蓝调音阶练习 
第五节 蓝调音阶综合练习 
第18章 全音阶 
**节 全音阶概念 
第二节 全音阶指法图 
第三节 全音阶运用 
第四节 全音阶练习 
第五节 全音阶综合练习 
第19章 减音阶 
**节 减音阶概念 
一、全半减音阶 
二、半全减音阶 
第二节 减音阶指法图 
第三节 减音阶运用 
第四节 减音阶练习 
第五节 减音阶综合练习 
第20章 增音阶 
**节 增音阶概念 
第二节 增音阶指法图 
第三节 增音阶运用 
第四节 增音阶练习 
第五节 增音阶综合练习 
第21章 半音阶 
**节 半音阶概念 
第二节 半音阶指法图 
第三节 半音阶运用 
第四节 半音阶综合练习 
第22章 曲谱演奏 
爱笑的眼睛 
距离 
苦瓜 
翅膀 
陌生人 
那些年 
内疚

吉他自学从入门到精通-(附光盘) 相关资料

向各位爱音乐、爱吉他的朋友们问个好,我是翟黑山。
  认识我的人应该都知道,我从1958年从事爵士乐和现代音乐教学至今已经几十载,教过的学生数不胜数,也带领过很多音乐人走向了辉煌的音乐旅程。
  陈飞可以说是我的得意门生之一,他对音乐的热爱和坚持是我很欣赏的。在和他共处的几年师生生涯里,他从未缺过一节课,对音乐的学习非常认真严谨,给我印象很深。这也是他能取得今天成绩的重要因素之一。同时,我非常欣慰能给他的书写序言,看到自己的学生也能对音乐如此痴迷,为音乐做贡献,我感到无比自豪。
  从事现代音乐教育几十年,我最大的感触就是,在国内,现代音乐的教育环境还不是很成熟。当今的音乐人、音乐教师和学生都偏重音乐的外在表演,而忽略了音乐的内涵。过度注重于挑战演唱、演奏的技能和追求个人成就,而很少有人去挑战乐理、乐识这些音乐艺术的实体和根本。事实上,太在意音乐的表面是对音乐肤浅的认识,只会永远停留在“模仿”的阶段。音乐要靠内涵来支撑,内涵越丰富,表现越出色。
  当然,弹吉他也是一样的道理,如何把音乐理论运用到弹吉他当中去,如何在弹吉他的过程中去了解和分析你所演奏的音乐等,只有把这些问题解决了,你的技艺才能更上一层楼。如果你能把学习音乐当成是个享受和娱乐的过程,把“学音乐”变成“玩音乐”,那音乐给我们带来的快乐将是无止境的。

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