乐理 本书特色

　　本书在先进的音乐教学理念的指导下，针对师范院校乐理教学的实际与需求编写，汲取同类教学用书的精华，全面反映新课改的精神。本教材注重教学方法的“启蒙性”，注重教学内容的基础性，突出专业技能的实用性，科学、完整、系统地把音乐的基础理论知识介绍给学生。力求达到教师教起来方便，学生学起来愉快、轻松的效果。本教材力求为学生掌握音乐基础知识，提高基本音乐能力铺出一条便捷之路，也为其今后学习音乐打好基础。 本教材把乐理独立成册，旨在强调基本乐理的基础性。本教材分为八章，既有一定的理论高度，又注重普及性，对“回音”记号、和声大调、旋律大调、旋律小调、复音程等在当代音乐作品中少见，在儿童音乐作品中几乎不用的内容，只做简单介绍；在谱例的选择上，增加了儿歌的旋律。

乐理 内容简介

     音乐基础理论，简称乐理，是音乐学习的普修课程。房功建主编的《乐理》采用浅显易懂的编写手法，图文并茂的艺术形式，简单而全面地将乐理的基础知识及其应用方法，介绍给学生。学生通过学习《乐理》，可以对音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律、五线谱的辨认与读写，以及常用的音乐记号与术语，有较清晰的了解，并能自主地运用。结合幼师学生的职业特点，删繁就简，把调式、音程、和弦做了大的调整，突出其针对性，便于学生掌握。同时配有一定量的练习以让学生巩固所学。

乐理 目录

**章  音   **节  音的产生和属性     一、音的产生     二、乐音与噪音     三、音的属性   第二节  乐音体系     一、乐音体系、音列、音级     二、音名、唱名     三、唱名法     四、音的分组     五、全音、半音、变音     六、十二平均律     七、等音     八、标准音   练习（一） 第二章  五线谱   **节  记谱法     一、谱表     二、谱号     三、谱表类型   第二节  音的长短     一、音符     二、休止符     三、增长音符、休止符时值的记法   练习（二） 第三章  拍   **节  节拍     一、节拍的含义     二、拍子的分类   第二节  节奏范畴     一、节奏     二、节奏型     三、切分音     四、连音符     五、弱起小节     六、音值的组合法   练习（三） 第四章  音乐标记   **节  演奏记号     一、连音记号     二、跳音记号     三、保持音记号     四、滑音记号   第二节  反复记号     一、d.c.记号     二、d.s.记号     三、反复跳跃记号   第三节  省略记号     

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