图像设计 二十一世纪艺术设计 本书特色

《图形设计》：二十一世纪艺术设计精品课程规划教材

图像设计 二十一世纪艺术设计 内容简介

本书是二十一世纪艺术设计精品课程规划教材。本教材从图形设计领域出发，系统而完整地讲解了图形设计的基本概念、表现技法、设计流程，并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握图形设计实务。
本教材选题体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点，章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习，环节紧凑，塑造了一个完整的教学体系。

图像设计 二十一世纪艺术设计 目录

第1章 图形的世界
1.1 图形概述
1.1.1 图形
1.1.2 图形的历史
1.1.3 图形与符号
1.2 设计、生活与图形
1.2.1 图形在现实生活中的重要性
1.2.2 图形在学科构建中的重要性
1.3 图形在视觉交流中的作用
1.3.1 语言表述
1.3.2 唤起情感
1.3.3 形象记忆
1.3.4 约定标识
1.3.5 象征
1.3.6 审美体验

图像设计 二十一世纪艺术设计 节选

《图形设计》立足于新世纪中国艺术教育的改革，将艺术理论与技能培训融会贯通，从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点，是一套既有系统的学术研究成果，又贴近当下设计教学实践的权威教材。本套教材分别从不同的设计领域，系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程，并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计实务。图书选题体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点，章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习，环节紧凑，塑造了一个完整的教学体系。

图像设计 二十一世纪艺术设计 相关资料

插图：图形是所有能够用来产生视觉图像并进行信息传达的视觉符号，是由绘、写、刻、印以及现代电子技术、摄影等各种手段产生的、能传达信息的图像记号。广义地说，通常具有造型、形象的一切物象都可被称作为图形，其中常见的如绘画、摄影、标志、图案、图表以及计算机生成的数码图像等。图形是“感觉刺激的集合体”，由人有意识、有目的地发现创造出来，为人们所认识，并在视觉要素中形成提高视觉注意力的重要素材。图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣。图形的视觉印象要优于文字，在当下的这个读图时代，有效地运用丰富的图形显得尤为重要。图形首先是作为一种交流信息的媒介而存在的，有很强的功能性，和文字语言等媒介一样，有一定的信息量，是为了传播某种概念、思想或观念而存在。图形创意要求在内容上有明确的主题思想，形式上有与众不同的视觉形象，功能上能充分、有效、准确、生动地传播特定的信息（如图1所示）。作为一个图形，第一，它是通过视觉途径传播信息的：第二，它是具体的、生动的形象；第三，它是能引起信息交流的视觉符号。图形是设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受关注的视觉中心（如图2所示）。图形具有超越语言文字的叙述功能，是人类认知世界的基本方式之一。无论是从人类社会发展的历史还是从个人成长的历程来考察，图形始终在伴随着人类认识能力的提高而不断发展。在现实生活中，如果没有良好功能的路标、电脑图标、图示指导、包装标签、通用信息符号、产品图画、新闻图表与表单，我们的生活节奏会变得慢下来，或许还会增添很多危险（如图3所示）。

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