儿时的樱花，心灵深处的记忆。

　　记忆的樱花，泛起童年的回忆……

　　春天的下午，一阵软绵绵的风吹过来，樱花乘着风飞舞。教室里，我们正吵着要上体育。看着窗外飘落的樱花，我想：那樱花应该不是被风吹落的，而是被我们吵得不想在树上带着了吧。”

　　我正想着，忽然班里静了下来，原来老师已经站在了门前。老师带着眼镜，脸上挂着笑容，手里还拿这一个包包。短暂沉默后，班里有叽叽喳喳地吵了起来。但这次是背诗的声音，按惯例上体育课之前是要背诗的。正当我们各自背诵之时，只听一声洪亮的声音在我们中间响起：“昔日龌龊不足夸。”接着全班同学齐背：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”声音很齐、很大。

　　老师点头、挥手示意，我们一窝蜂地冲门口，向操场跑去，只听后面传来一声：“集合”的命令。

　　俗话说：一年之计在于春。我认为：一年之美在于春，也恰到好处。校园里别有一番韵味，两棵老柳树已经发芽，竹子、银杏，迎春花勃勃生机，努力展示着生命力。那时是樱花开的最盛的时候，满树樱花像一张张绽开的笑脸，弥漫着一股淡淡的清香。

　　老师带我们来的花园，打开了那个包包，里面原来放的是相机。我们立刻围到老师身旁，东瞧瞧西看看，老师指着樱花说：“在这樱花盛开的季节，我们在樱花树下合影吧，让美好定格。”

　　还没等老师的话说完，我们就已经跑到了樱花树下，一张张稚嫩的笑脸出现在老师的镜头下。那一刻，太阳金灿灿的，像个巨大的橙子挂在树梢，却一点儿也不刺眼。欢笑声把樱花瓣震得微微颤动。有几位调皮的同学去摇动樱花树，樱花纷纷下落，我只是得意的笑，笑声中纷纷坠落的樱花瓣，像是一场浪漫的雨，“樱花雨”，我们在樱花树下约定我们班要做永远的朋友。

　　下课之后，我们围在老师身旁抢着要看照片，看见樱花树下天真的我们，大家都笑了。

　　老师说：“你们要像樱花一样。”“为什么？”大家都很疑惑。老师解释道：“樱花很有团结心，要开，就一起开放，没有特立独行。凋落时，不会污染土壤，很干脆利落，潇潇洒洒，不留一点遗憾。”老师停顿了一会儿，接着又说：“我们也是一个集体，更要团结。认真对待每一件事，将来才不会有遗憾。”我们似懂非懂，但还是一起点头答应。

　　后来，我们班成为“樱花班”，学习樱花那种团结，干脆潇洒，不留遗憾的精神，樱花便成了我们班独有的象征，樱花精神也成为我们与老师的约定。

　　那天夜晚，牛毛般的细雨打落了些许樱花，樱花瓣上沾有雨滴，真正的“樱花雨”应是如此吧。

　　第二天，教室里多了一株樱花，老师说那才像真正的“樱花班”。

　　后来，我们换到了新的学校。新学校很大，花也很多，可偏偏没有樱花，我们的老师也被调到一年级去了。同学们很失落，觉得樱花班的象征没有了，“樱花班”也就没有了。

　　我很是难过，跑去找到我们的老师，多他诉说了心里话，老师告诉我：“樱花应该早已盛开在每个人的心里，就如感情一样，也会浸入每个人的心底。”我把老师的话转告给同学们，大家都释然了。我们称我们的感情为“樱花情”，这种情谊不会消失，即使以后我们会分开，“樱花班”的情谊也会扎根心田。

　　转眼间，要毕业了，要离开了。

　　以前总想着离开这儿，可真到了这一天，又是如此的不舍。以前下课铃总是喜悦的，而现在却有点害怕，在一起的日子怎么又缩短了一节课？

　　我们在老师办公室门前真心的向老师说了一声：“老师，您辛苦了。”老师又给我们拍了照片，照片上有着与樱花照同样的笑脸，只是上次的笑是真正的喜悦，而这次却有着一股淡淡的忧伤，也有着成长的印迹。

　　回到教室，泪花在眼眶里打转，一滴眼泪涌出来眼眶。所以往事浮现在眼前，突然，我想起了樱花瓣上的雨滴，那也许是樱花的眼泪吧，“樱花泪”。樱花应该也不想离开那棵它从发芽到开花的树吧，它也不舍，它也在流泪。但是它也要去寻找属于它的另一片天地。

　　“樱花班”也一样，我们也要带着记忆、带着和同学们的感情和班上的点点滴滴！去寻找自己的那片天地。樱花班！有情有泪！无怨无悔！

　　当我再次见到樱花时，樱花已经盛开。我轻轻地一碰，她们就会随着飞舞，迈着轻盈的“脚步”在空中划出一条亮丽的曲线条，好像粉衣舞女在翩翩起舞。随后，它们就轻轻地飘落在地，是那么地无声无息。我突然觉得那一瞬间樱花的飘落，美丽之中带着那么一点凄凉。

　　走在樱花树下，脚下软软的，空气还是弥漫着一股清香。抬起脚，迈出步，香气追随在你身后，樱花在你脚下飞舞，重演落下枝头的回忆，而这只是回忆，最灿烂的回忆……

    初一:李先惠