46 班在班主任张永杰老师的教育指导下,全体同学热爱组织,文明有礼,形成了一个团结一心、积极向上、具有较强凝聚力的集体.我们人虽小,但心系他人、集体和社会,在老师的指导及家长的帮助下,社团活动开展得丰富多彩,他们在班级、家庭及社会中自信而积极地发挥着小主人的作用.
    每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩.虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏.短短的一年多来,我们团结互助,携手共进,以坚实的步履留下了 我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采.
   一、树立良好的班风、学风
   良好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提.因此我们提出"班级是我家,我们都为她"的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为班级争光,以此增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便强大的班级凝聚力.
无规矩不成方圆,一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理,为此,我们常常组织召开班委会和班会,共同讨论班级建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的管理和建设当中.我们共同制定了《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级建设顺利前进打下了坚实的基础.
一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步.慢慢地,孩子们都相信"一份耕耘,一份收获"的道理。孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高。这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰.优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也积极不断进步.
    二、培养优秀的班干部
    一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍.班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气.我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在班主任的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
    三、注重班级文化的建设,延长"爱"的主线.
   "爱"是一个永恒的主题.新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育. 日常的文化建设中,应该注重"爱"的教育,通过班会课,我们发现了人生的"爱",探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力，让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念.
    四、开展多彩的班队活动.
1、主题活动中学生受到了教育
为配合"学雷锋树新风"的主题教育,五一中队举行了一次名为"学雷锋树新风"的主题中队会.全班同学都在精心的准备:诗歌朗诵,歌曲演唱,短剧表演……,看着他们的团结协作,热情投入,我喜在心头!
    2、活动中学生展示才华
平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等,表演能力得到了充分的展示;学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目表演,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励.
一棵正在茁壮成长的幼苗.我们用团结向上弥补我们的不成熟,我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力,改进不足.