让阅读融入生活

首页 > 作文 > 初中作文 > 初三作文/2014-04-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
斟一杯香茶,任其清香缭绕思绪;抿一口清茶,任其淡雅滑过唇舌;捧一本雅书,任其话语纠缠于心。感觉我已离不开阅读,因为阅读已融入我的生活。
总记得一位名人说过:“读书有三到,谓心到眼到口到。而我认为读书有三境:“夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。此二境也。“众里寻她千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”此三境也。
而我,却偏重于第三境——暮然回首,那阅读的乐趣就在灯火阑珊处。
在一篇篇清醒深邃的文字里,我读懂了徐志摩的孤独;在一篇篇充满惆怅的语句中,我读懂了张爱玲的无奈;在一首首清新淡雅的小诗中,我读懂了冰心的真爱……
生活中有时我会快乐。当我用心做功课时,我就有一种成就感在心头萦绕,这是充实的快乐;当我帮助别人时,有一种幸福在脑海回荡,这是满足的快乐;当我考试拿高分时,有一种荣耀在心中回响,这是自信的快乐。
有真情,有泪水,有诚信,有生命…为什么不快乐呢?读读李煜的“车如流水马如龙”,李清照的“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”时有种异样的感觉升起。与时间交谈,与历史对话,与名人共诉,就好比读徐志摩清新脱俗,读金庸荡气回肠,有什末不快乐呢?
生活中有时,我会悲伤。当我受伤时,心中总有一种力量,这是无具名的悲伤;当我独处时,心中泛起阵阵酸痛,这是莫名的悲伤;当时间流逝,眼中流着说不出的泪,这是离人的悲伤。
在陌生的路上,我用悲伤学会了更多——“欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋”是辛弃疾的惆怅;“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”是李白的哀伤;“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”是李清照的心愁;“杨柳岸,晚风残月”是柳永的多情总被无情伤。
生活中有时候,我会愤怒。当日本提出要购买钓鱼岛时,心中汹涌着的愤怒,这是我的愤怒;当看到“九一八”事变中侵略者残暴的行径时,心中澎湃着的愤怒,这是“龙的传人”的愤怒。
在静坐的时候,在思考的时候,在学习的时候体会到诗人的愤怒——“国破山河在,城春草木深”是杜甫的悲愤;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的舍生取义;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的慷慨激昂;“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”这是艾青无言的怒火。
一本本文化典籍,一句句警世哲理,一首首精神古诗,汇成这无垠的阅读的海洋,畅游其间,采下多少?不多,但很有用,就像风尘仆仆的归人接受家的洗礼,从头到脚焕然一新。暮然回首,那人在等会阑珊处等你,不经意间,那阅读就在那亭门外等我。
再端起茶杯,轻抿一口,让文字顺茶水流入心中,在不经意间,阅读已融入生活。