盈盈师生情——我和老师的微故事
小朱老师是我九年学习生涯中最最难以忘怀的老师。并不只是因为我对他的感情有多深,更多的是因为他曾经给予我的,独特又美好的回忆……
自相逢
“大家好,我姓朱,从今天开始就是你们的班主任兼语文老师了!希望同学们能多多关照!”依稀记得初次见面,小朱老师穿着一身干净帅气的白色运动装,脚上穿着一双洁净的、同样纯白的运动鞋,带着自信阳光的微笑,大踏步着走进了教室。他的自信,让我对他产生了莫名的亲切感,让我不禁想要让老师尽快注意到我,于是我大声喊着——“小猪老师好!!”顿时,全班哄堂大笑,我大胆地看向老师,希望看到他有一些意料之中的反应,却惊讶的发现老师正用他那双仿佛能洞悉我心灵的眼睛看着我,似乎刚才的两三分钟的相处就已经让他发现了我的“小九九”!我顿时像焉了的花一样心虚地低下了头。老师啊,就是您那双眼睛,洞彻心扉,使我不敢在您面前犯一点错误。
相处恰
闷热的夏天是我们最讨厌的季节,因为每次一到下午我们的眼皮子就会忍不住开始打架,如果有语文、历史之类的课在下午,那简直就是为下午的睡眠添了一剂超量的“催化剂”。可是自从小朱老师教了我们班,再怎么想要睡觉都不能如愿。“叮铃铃——”“——上课!”“——起立!”“同学们好——”“老师您不好——”哈哈哈,每次上课前这样让老师啼笑皆非的开场白,都会成为这一整节课活跃气氛的必要开端。有时候上课上到一半,四周会突然飘来一阵食物的悠香,让本来就饥肠辘辘的我们更加馋涎欲滴。这时候,小朱老师就会貌似很老实地说一句——“我肚子饿了”,接着又是一片哄堂大笑。同学们“渐飘渐远”的思绪一下子被拉回,三十七双眼睛直勾勾地盯着讲台上那一张憋得通红的脸……老师啊,就是您那大智若愚的教导,让我丝毫不觉得学习枯燥、乏味……
细入微
小朱老师是一个非常细心的大男生。记得小学时的我曾担任过许多职务,年少的我没有工作经验,畏手畏脚,瞻前顾后,事情就难免做的有些不尽人意。我曾为此深深苦恼过,也尝试着大胆挑战自己,放开手去做老师交代的任务,可是一次又一次的事与愿违让我不再相信自己,渐渐地失去了工作的兴趣,让我不禁动了辞去职务的念头。就在我踌躇不定之时,小朱老师有一次用他敏锐的双眼看穿了我的心思。一天放学后,他不动声色地叫我留下来帮他做事,习惯了的我并没有觉得有什么奇怪。到了办公室,他看着我,告诉我:“老师也曾经有像你现在这样的想法,不要紧,老师相信你,你也相信自己,要记住每件事情都是需要过程来锻炼的,有了第一次,才会有第二次第三次,才会有进步……”我惊讶于老师的未卜先知的同时,也感动于老师对我的信任。从这以后,我便在老师鼓励的目光中,越做越好,越来越有工作能力。老师,就是您那敏锐的洞察技能与您对学生的信任,才有了今天这样的我。
“玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。”这,便是我和小朱老师的故事。
自相逢
“大家好,我姓朱,从今天开始就是你们的班主任兼语文老师了!希望同学们能多多关照!”依稀记得初次见面,小朱老师穿着一身干净帅气的白色运动装,脚上穿着一双洁净的、同样纯白的运动鞋,带着自信阳光的微笑,大踏步着走进了教室。他的自信,让我对他产生了莫名的亲切感,让我不禁想要让老师尽快注意到我,于是我大声喊着——“小猪老师好!!”顿时,全班哄堂大笑,我大胆地看向老师,希望看到他有一些意料之中的反应,却惊讶的发现老师正用他那双仿佛能洞悉我心灵的眼睛看着我,似乎刚才的两三分钟的相处就已经让他发现了我的“小九九”!我顿时像焉了的花一样心虚地低下了头。老师啊,就是您那双眼睛,洞彻心扉,使我不敢在您面前犯一点错误。
相处恰
闷热的夏天是我们最讨厌的季节,因为每次一到下午我们的眼皮子就会忍不住开始打架,如果有语文、历史之类的课在下午,那简直就是为下午的睡眠添了一剂超量的“催化剂”。可是自从小朱老师教了我们班,再怎么想要睡觉都不能如愿。“叮铃铃——”“——上课!”“——起立!”“同学们好——”“老师您不好——”哈哈哈,每次上课前这样让老师啼笑皆非的开场白,都会成为这一整节课活跃气氛的必要开端。有时候上课上到一半,四周会突然飘来一阵食物的悠香,让本来就饥肠辘辘的我们更加馋涎欲滴。这时候,小朱老师就会貌似很老实地说一句——“我肚子饿了”,接着又是一片哄堂大笑。同学们“渐飘渐远”的思绪一下子被拉回,三十七双眼睛直勾勾地盯着讲台上那一张憋得通红的脸……老师啊,就是您那大智若愚的教导,让我丝毫不觉得学习枯燥、乏味……
细入微
小朱老师是一个非常细心的大男生。记得小学时的我曾担任过许多职务,年少的我没有工作经验,畏手畏脚,瞻前顾后,事情就难免做的有些不尽人意。我曾为此深深苦恼过,也尝试着大胆挑战自己,放开手去做老师交代的任务,可是一次又一次的事与愿违让我不再相信自己,渐渐地失去了工作的兴趣,让我不禁动了辞去职务的念头。就在我踌躇不定之时,小朱老师有一次用他敏锐的双眼看穿了我的心思。一天放学后,他不动声色地叫我留下来帮他做事,习惯了的我并没有觉得有什么奇怪。到了办公室,他看着我,告诉我:“老师也曾经有像你现在这样的想法,不要紧,老师相信你,你也相信自己,要记住每件事情都是需要过程来锻炼的,有了第一次,才会有第二次第三次,才会有进步……”我惊讶于老师的未卜先知的同时,也感动于老师对我的信任。从这以后,我便在老师鼓励的目光中,越做越好,越来越有工作能力。老师,就是您那敏锐的洞察技能与您对学生的信任,才有了今天这样的我。
“玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。”这,便是我和小朱老师的故事。
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