慢下来,享受生命
你展翅飞过蔚蓝的天空,向我招摇掀起的风,我却知晓你所不知道的我款款飞过的温婉的小桥;你流星一般潜入深邃的沧海,向我炫耀银鳞翻起的浪,我却了解你所不知道的我姗姗游过的娟丽的流水;你奔驰着,腾跃过草原,去寻找生活;而我漫步着,走过高山和峡谷,享受生命。
生命中许多花的绽放,只在一瞬间,只有慢下来,才得以看清它绽放时的美,生命才得以美得缤纷,绽放得从容。
汝窑以它的天青色缓缓地照着中华的历史,在其中投下温和然而耀眼的光。传说这釉色最早来自后周的世宗。工匠们问世宗,你的茶杯要什么颜色?世宗大笔一挥,批到:“雨过天晴云破处,这般颜色作将来。”于是工匠们为着这个童话一般的浪漫要求开始制瓷。要怎么做呢?慢慢等一个雨天,慢慢等到雨停,慢慢地感受天色由灰变青的那一刻发散出的光芒,慢慢地感受还未干爽的空气中氤氲的水汽,慢慢地看阳光从青灰色的天空渗出,慢慢地把所有美烙在灵魂里,然后慢慢地把这美由心里释放到指尖,慢慢地调色,慢慢地上釉,慢慢地烧制,最后款款拿出,款款沏上茶,才算完成。这样的美,快不得,只能慢慢地,用心去感受,去创作。可因为这样的慢,瓷的生命才更动人,制瓷的工匠的生命中,才有了这样美的故事,世宗的生命里,才有了这样美的感触。
慢下来,享受美,享受生命,才能看到生命的角角落落,和角落里雀跃的光。而这些光,会印刻在灵魂深处,就像那个雨过天晴的颜色一样,流淌在生命中,成为日后念起的岁月。经过这样的慢慢的美,生命才能够找到栖居的小屋,以及灵魂所要追逐的风。
特朗斯特罗姆凭借他细腻、凝练、深刻的文字摘取了2011年诺贝尔文学奖的桂冠。这位诗人用时间磨砺他的文字,用慢创造美,用在慢中感受到的生命的美滋养生命。他四到五年才出一本诗集,每本诗集一般不超过二十首诗,然而其中对生活的感触,却深深感动了每一颗念诗的人的心。他用纯粹和宁静将躁动不安的灵魂带回纯澈和沉稳,而这种纯粹、这种宁静来自于对生命细致的感觉和享受,而这种细致,来自于极致的慢。他慢慢地走过生命,带生命归于慢,归于美,享受生命,他的灵魂追逐的纯纯的风,伴着他的生命起舞,舞得缓缓,然而明丽。
生命要从慢中找到从容的美,栖居的小屋,以及灵魂所要追逐的风,生命的绽放需要慢的滋养。
慢而从容,慢而美,生命然后熠熠。
慢下来,享受生命。
生命中许多花的绽放,只在一瞬间,只有慢下来,才得以看清它绽放时的美,生命才得以美得缤纷,绽放得从容。
汝窑以它的天青色缓缓地照着中华的历史,在其中投下温和然而耀眼的光。传说这釉色最早来自后周的世宗。工匠们问世宗,你的茶杯要什么颜色?世宗大笔一挥,批到:“雨过天晴云破处,这般颜色作将来。”于是工匠们为着这个童话一般的浪漫要求开始制瓷。要怎么做呢?慢慢等一个雨天,慢慢等到雨停,慢慢地感受天色由灰变青的那一刻发散出的光芒,慢慢地感受还未干爽的空气中氤氲的水汽,慢慢地看阳光从青灰色的天空渗出,慢慢地把所有美烙在灵魂里,然后慢慢地把这美由心里释放到指尖,慢慢地调色,慢慢地上釉,慢慢地烧制,最后款款拿出,款款沏上茶,才算完成。这样的美,快不得,只能慢慢地,用心去感受,去创作。可因为这样的慢,瓷的生命才更动人,制瓷的工匠的生命中,才有了这样美的故事,世宗的生命里,才有了这样美的感触。
慢下来,享受美,享受生命,才能看到生命的角角落落,和角落里雀跃的光。而这些光,会印刻在灵魂深处,就像那个雨过天晴的颜色一样,流淌在生命中,成为日后念起的岁月。经过这样的慢慢的美,生命才能够找到栖居的小屋,以及灵魂所要追逐的风。
特朗斯特罗姆凭借他细腻、凝练、深刻的文字摘取了2011年诺贝尔文学奖的桂冠。这位诗人用时间磨砺他的文字,用慢创造美,用在慢中感受到的生命的美滋养生命。他四到五年才出一本诗集,每本诗集一般不超过二十首诗,然而其中对生活的感触,却深深感动了每一颗念诗的人的心。他用纯粹和宁静将躁动不安的灵魂带回纯澈和沉稳,而这种纯粹、这种宁静来自于对生命细致的感觉和享受,而这种细致,来自于极致的慢。他慢慢地走过生命,带生命归于慢,归于美,享受生命,他的灵魂追逐的纯纯的风,伴着他的生命起舞,舞得缓缓,然而明丽。
生命要从慢中找到从容的美,栖居的小屋,以及灵魂所要追逐的风,生命的绽放需要慢的滋养。
慢而从容,慢而美,生命然后熠熠。
慢下来,享受生命。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |