晨光下。学校里回荡着笑声。树上。鸟儿愉悦地唱着，也在庆祝我们间的友谊吗？望着书上工整的字体，我笑了……

　　故事发生在星期三的下午。空中阳光灿烂，万里无云，没有人知道将发生什么，除了小鸟。一只小鸟。它正蹲在那儿。不是引人注意——当然，也没人注意它——它正瞧着屋里的动静，向燊拿错我的书，已经走了。它与同伴交换了一下紧张的目光。我走到课桌，拿起书，塞进包就走了。操场上，还是阳光明媚，没有任何人察觉到，除了小鸟。

　　月明星疏，夜里的空气也是异常的好，可还没有人发现，除了小鸟。它还是蹲在那儿，不过已经开始眼皮打架了。它在等待。

　　第二天，天色阴沉沉的，仿佛即将发生什么事。我们没有注意到将发生什么，除了小鸟。“梆当当！''上课惊醒了它。我在课桌里找啊找，找到的却是向燊的书。“上课！”“起立！”“老师好！”我垂头丧气地应付着-——换句话来说，我根本没说——要做笔记了。

　　“做？，不做？”我急得焦头烂额，“反正又不是你的书，凭什么做？”一个声音说。可当我放下笔，想起向燊难受的样子，我又觉得心里过意不去。“你想想，如果你不做笔记，你又怎么吸收这节课的知识呢？”一只小鸟鼓励的看着我。“用最好的字写！”我暗下决心。

　　可老师才不管呢，依然在那滔滔不绝。写着写着，我肩膀麻了，手酸了。“老兄！你给我想想，用潦草的字写不也一样呀！”可是，当我抬头看了一下窗外，天空，一团团乌云凶猛的压下来，那只鸟正用它那双炯炯有神的眼睛盯着我，仿佛在责备我：“你怎么能这样做呢？爱人者，人恒爱之，你对别人好，别人也会对你好，你怎么不明白呢？”我立刻羞红了脸，赶紧提笔接着认真的往下写……

　　我捧着自己的书，望着向燊在我书上做的笔记，一行行工整的字迹映出了向燊的笑脸，我也笑了。因为我终于懂得了一个道理。霎时，乌云散去了，阳光照耀着大地，我们都笑了，它也笑了，拍拍翅膀，飞向它憧憬的一望无际的碧空……

　　指导老师陈琴

　　点评：小作者以独特的视角讲述自己的亲身经历，从学习中的小事讲述了“爱人者，人恒爱之，“的道理。文中鸟儿代表了道德自我约束的力量，阐明了只有道德才能为理想插上翅膀。