下午，我去办公室送语文作业本。 
　　办公室里空无一人，教我们语文的王老师办公桌上散放着几本内页折起的作文本。王老师习惯把写得好的同学的作文内页折起来，以便评讲时表扬、范读。我赶紧过去翻看，却发现我的那篇作文竟然没有被折起来。这次作文我是花了功夫的，而且自我感觉良好，怎么没有被折起来呢？我左右看看，趁四周无人，匆匆地把我那篇作文也折了起来，然后悄悄地溜出了办公室。 
　　第二天语文课上，王老师捧着作文本来了，我心里既担心，又高兴。担心的是我的“杰作”如果被老师发现的话，我的脸可不知往哪儿搁了；高兴的是我的作文就要被表扬了。这时，老师开始一一点出写得好的同学的名字，直到最后，也没有听到我的名字。难道，是被王老师发现了，才去掉了我的名字？想到了这里，我的心里开始打起了“鼓”，一节课下来，老师讲了些什么，我竟全然不知。 
　　下课后，王老师把我和其他没有点到名字的同学叫到了办公室。严肃地对我们说：“知道为什么叫你们过来吗？”我低头不语，心却狂跳。“这次作文，你们几个写的特别不好，我都单独选了出来，”王老师翻起办公桌上本子。天，王老师手中拿的正是被折起内页的作文本。 “你们几个拿回去，好好修改！”王老师生气地说。当时的我可真是如雷击般忘记世界，几近崩溃！怎么办？跟他解释一下？不行，那会让罪行败露；不说？那就只能承受不白之冤！还没等想好，王老师已经摆手示意我们离开了！ 
　　回家的路上，想想自己的所作所为，真是应了“聪明反被聪明误”这句老话。唉，看来学习来不得半点小聪明啊，否则不仅得不偿失，更会适得其反！