一轮明月爬上漆黑的枝头，我伫立窗边，看着窗外灿烂绽放的新年焰火，我双手合十，闭上眼睛，对着窗外闪烁的点点繁星，许下自己的新年心愿。

　　第一个愿望，给我的父母。在我哇哇落地的时候，他们就无微不至的照顾我，小心翼翼的呵护我，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，但仅管如此，他们也没对我的教育松懈半分：成绩的名列前茅，作文和阅读大赛的大奖，实践活动中的小能手，辩论赛中的最佳辩手……这些荣誉带给了我自豪，也带给了他们光彩，但我并没有以此为骄傲，我还在默默的努力。我深知，没有他们，就没有我，我今天的一切，都是他们给的！所以，这第一个愿望，我要给他们，祝愿他们长命百岁，无病无患，越活越年轻！

　　这第二个愿望，给我的同学。记得那时秋高气爽的一天，因为发高烧，我不得不向老师请病假，卧床在家。开着窗外飘散的落叶，我不禁担忧起来：万一今天老师讲新课，我会不会拉下功课呢？这时，门“吱呀”一声开啦，一张朝气蓬勃的的红脸蛋探头探脑的伸进来，看见我之后，大大的舒了一口气，朝后面挥了挥手，一瞬间，一张张熟悉的面孔出现在我眼前，原来，使同学们来开望我啦，班长还特意帮我把笔记和作业都带来啦，他们笑着说，快点好起来哟，全班人都在等待你呢！我鼻子陡然一阵酸，眼泪在眶里打转……同学们给我鼓励，使我有向上的动力，所以，我这第二个愿望，要给我的同学们，祝愿他们在新的一年里，年年高升，学习进步，更上一层楼！

　　新年的钟声响起，更加灿烂的礼花在天空中绽放，我睁开眼睛，许完了新年的愿望，望着闪烁的繁星，新的一年，来啦！

　　五年级:胡青青

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　　点评：文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

　　希望小作者能够注意句子的通畅，除此之外老师建议小作者在内容中要充分抒发自己感情，文章过于书面化，并没有很到的体现出情感的表达，继续努力加油。

　　点评老师：孟祥琦