特殊的作业

首页 > 作文 > 小学生作文 > 五年级作文/2016-02-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
今天,老师布置了一项特殊的作业:写全班同学的名字。老师刚写完这个作业,全班都炸开了锅。有的说:“写同学的名字,什么意思啊?”有的大喊:“太多了吧,太多了吧!”可是谁也没有弄懂李老师为什么要布置这个作业。我真想把李老师的心掏出来,看看究竟在想什么。 
  回到家,我快速做完了其它作业。开始做这项“特殊作业”了,我脑袋里还是不停地想李老师为什么布置这个作业呀?我先把自己的名字写上去。接着写谁呢?对!我手一拍,就你了――王韵怡。“王”字和“怡”字我会写,可“韵”字?对了!王韵怡的“韵”是韵母的“韵”。家里有张拼音表啊!我飞快朝拼音表跑去。原来“韵”是一个“音”旁边一个“匀”字啊! 
  我继续完成这项作业。罗东青乖乖,你的名字太好写了,太简单啦,杨熹是我的偶像,我一定把你的名字写得最最漂亮。“龚凯”可真难写,查查字典吧!可到底是哪个“龚”,哪个“凯”呀!算了,等爸爸回来讲就是了。 
  过了一会儿,爸爸回来了,看到我只写了几个名字,生气地训了我一顿。李老师呀李老师,你布置的特殊作业可把我害惨了。 
  最后,经过努力,我终于写了42个名字。我甩甩手:“哎!真累啊!”看来我对班中的同学还是不够了解啊! 
  第二天上课,老师告诉我们:布置这个特殊作业的原因就是为了增加同学之间的互相了解。原来李老师的“葫芦”里卖的是这种药啊!害得我白白被批评了一顿。 
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