? ? ??成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??细雨绵绵，织出愁人之景。作为六年级的学生，我有许多烦恼，“怎能一个愁字了的”？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不是我自夸，我一向是一个多才多艺的女生，人送外号“小才女”“全能女王”，然而，它却给我带来无尽的烦恼，想明白是怎么回事吗？请往下接着看。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?”依依，音乐老师叫你去音乐室排练了，快一点啊！“一位同学不合时宜地大喊起来，要知道，数学老师现在正在讲试卷，哎哟，音乐老师，您可害惨我了，我小心翼翼的把目光投向数学老师，只见老师阴沉着脸，深邃的眼睛里看不出在想什么，一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！老师淡淡地说：”你去吧，不会的题目等一下可以来问我或问同学。“我惴惴不安地跑出教室，不停地想：哎呀，烦死了烦死了，练练练练练，一天到晚就知道练，这下我完蛋了，啊！！烦死了，老师对我的印象肯定变差了，该死！等排练好了，上课铃也打响了，正好是数学老师的课，我弱弱地喊了一句报告，老师并没有正视我，继续讲课，我战战兢兢地回到座位，课堂上，老师似乎一直针对我，每次都叫到我回答问题，我一点也不敢马虎，想挽回老师对我的印象，可依然没有成效，因为现在可不是平常，现在是毕业班，只有3个星期多一点就要毕业考了，别人都紧张复习，偏偏我一个人排练着排练那的，导致成绩都往下降了，老师能不生气吗？我曾经想过退出合唱团，可又不敢说，唉，两边都得罪不得，只能自己扛着了…… ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?现在，我已是毕业班的学生了，烦恼就像浩瀚的大海，望不到尽头，更没有尽头。每到我在题海中苦苦挣扎，在两边左右为难的时候，看看窗外那群无忧无虑玩耍的孩子，听听那轻快的欢呼声，心中更加渴望自由。我烦恼着：“何时才能走出拘束的鸟笼，展开快乐的翅膀。可是，老师的不体贴在不知不觉中造就了一把无形的锁，任凭我再怎么冲撞，用撬不开，只会在身上多些伤痕而已。什么时候才会有一把钥匙来打开那把坚硬无比的锁？ 　
　　曾经的曾经，我是一个挥洒着快乐得天使。如今的我却是困在泥潭中的忧郁无助的孩子，什么时候我才能摆脱沉重的负担、压力、烦恼展开翅膀翱翔在真正属于我们的世界中？

    六年级:董唯依