功夫不负有心人
每个人都是平等的,那为什么有人会成功?有人会失败?是因为成功的人坚持不懈?失败的人遇到困难就退缩?
上周,我上了一次编程课,这堂课很有趣,但也有些难。
一开课,老师就让我们欣赏编程编出来的视频。我看到视频上的人物栩栩如生,立刻就有了想自己动手制作的念头。接着,就开始有趣了:我进入了编程软件,立刻看见两个栩栩如生的人物——猫和老鼠,我还可以控制他们说话、移动呢!于是,老师人我们给两个人物每人编一句话。我想:这简单。于是,立马完成了操作。但接下来老师给我们下达的任务让我有些犯难:老师要求猫和老鼠的对话能够你一言我一语。
“这可怎么办呢?”我自言自语道。但空等也不是办法啊!于是,我决定去“控制区”寻找答案。但这时,已经有同学找到了答案——暂停两秒。我正气馁时,突然想到一件事:会不会有第二种方法呢?于是,我又开始努力奋斗。我在“动作”里找,在“侦测”里找,在“方位”里找,但都没有找到。突然,我眼前一亮,找到了“点击角色二”。我像抓住了救命稻草似的,立刻把它拖到了“角色二”的面板上。结果真的成功了!真是“功夫不负有心人”,我终于找到了第二种方法。
这节课告诉我们:没有做不出的事,只有不想做的人。坚持就是胜利!
上周,我上了一次编程课,这堂课很有趣,但也有些难。
一开课,老师就让我们欣赏编程编出来的视频。我看到视频上的人物栩栩如生,立刻就有了想自己动手制作的念头。接着,就开始有趣了:我进入了编程软件,立刻看见两个栩栩如生的人物——猫和老鼠,我还可以控制他们说话、移动呢!于是,老师人我们给两个人物每人编一句话。我想:这简单。于是,立马完成了操作。但接下来老师给我们下达的任务让我有些犯难:老师要求猫和老鼠的对话能够你一言我一语。
“这可怎么办呢?”我自言自语道。但空等也不是办法啊!于是,我决定去“控制区”寻找答案。但这时,已经有同学找到了答案——暂停两秒。我正气馁时,突然想到一件事:会不会有第二种方法呢?于是,我又开始努力奋斗。我在“动作”里找,在“侦测”里找,在“方位”里找,但都没有找到。突然,我眼前一亮,找到了“点击角色二”。我像抓住了救命稻草似的,立刻把它拖到了“角色二”的面板上。结果真的成功了!真是“功夫不负有心人”,我终于找到了第二种方法。
这节课告诉我们:没有做不出的事,只有不想做的人。坚持就是胜利!
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