题文

These amazing animals prove that love lives on four legs. A little girl's lifeline A pig that calms kids When Lois Brady, a famous doctor in America, visits special-needs students in San Francisco schools, she often brings along Buttercup, a black pig from Vietnam. The pig is very calm and friendly and has been trained to offer comfort (安慰) to patients as well. A Lion's big heart With paws (爪子) the size of dinner plates, bright black eyes and a golden mane (鬃), Jupiter, a 13-year-old 250kg lion, was brought to the rescue (援救) center by Anna. In the past two years, Anna has developed a very close relationship with Jupiter. 小题1:The best title to explain the main idea of the text is “_________” A. Hero pets                           B Small pets C. Kids' friends                       D Special visits 小题2:Which of the following do you think is the right match? A．Alida →a lion B．Buttercup →a pig C．Lois →a sick girl D．Jupiter → a doctor 小题3:How long has Mr. Gibbs been with Alida? A．For about 45 minutes B．For about 10 months C．For over 3 years D．For over 2 years 小题4:In which of the following pictures can you find Anna? A.   B.   C.   .D 小题5:Which of the sentences is Not true according to the passage? A．Alida has suffered from serious lung disease since she was 10 months old B．The black pig can calm the kids and offer comfort to them. C．Mr. Gibbs is a loyal(忠诚的) dog which loves its owner. D．Anna brought Jupiter to the rescue center for fun.

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:A 小题2:B 小题3:D 小题4:B 小题5:D

试题分析：这篇短文主要介绍了动物对人类的爱。讲述了一只狗，一头猪，还有一只狮子和主人的亲密关系。 小题1:标题归纳题。根据短文开头总启句，可知本文主要讲述宠物给人们不可估计的爱。故选A。 小题2:细节理解题。根据第三段she often brings along Buttercup, a black pig from Vietnam，可知猪的名字是Buttercup。故选B。 小题3:推理判断题。根据第二段可知她是从10个月开始生病的现在三岁，故可以推理狗和她在一起有两年多了，故选D 小题4:细节理解题。根据第四段Anna领的是狮子，故选B。 小题5:是非判断题。根据第四段可知，狮子被带到救援中心是帮助人的，不是为了乐趣，故选D。

据专家权威分析，试题“These amazing animals prove that love lives on four legs. A..”主要考查你对  新闻报道类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

新闻报道类阅读

考点名称：新闻报道类阅读

• 报刊阅读应逐步成为中学生阅读的一个重要内容。由于新闻报道强调遵循5个W和1个H的原则，学生在阅读时也要抓住这一点去理解。

• 新闻报道类阅读的注意事项：
  1. 品味新闻的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
  2. 了解新闻报道的特殊规律，其内容和多含何人、何地、何事、何时等，阅读时要抓住新闻的这一主要特点去理解判断。
  3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。
  
  新闻报道类阅读答题技巧：
  

  1.审视标题，抓住中心<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

  试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。
  它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。

  2.浏览全文，掌握全貌

  如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。

  3.细读题目，抓住要点

  对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：
  如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。
  另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。
  而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。
  若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。
  要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。
  此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

  4.