题文

根据短文内容判断（T）误(F)。 Once there was a king(国王) of England who had a large army（军队）. He couldn’t get as many soldiers（士兵） as he wanted in England, so many of them came from abroad（国外）.And some of them were unable(不能的)to speak English. Whenever the king came to inspect（视察）his army and talked to the soldiers, he always asked the same three questions, “How old are you? How long have you been in my army? Are your parents still alive（活着）?” The officers always made sure that all the soldiers knew the right answers to these questions. One day the king was inspecting some of his soldiers. He walked down the lines, stopping here and there to speak to one of the men. He stopped in front of the foreign soldiers. This man couldn’t speak English, but he knew by heart(记在心中) the answers to the king’s three questions. “ How long have been in my army?” “ Twenty-three years,” said the soldier. The king seemed surprised，（惊讶的）“And how old are you?” “ Six months, sir,” was the reply. The king began to get angry, “ One of us must be mad（疯的）,” he said. “Is it you or me?” “ Both（两个都）, sir,” said the soldier. 小题1:根据第一段Once there was a king(国王) of England who had a large army（军队）.可知本句表述正确 小题2:根据第一段He couldn’t get as many soldiers（士兵） as he wanted in England, so many of them came from abroad（国外）.可知本句表述正确 小题3:根据第一段And some of them were unable(不能的)to speak English.可知本句表述错误 小题4:根据Whenever the king came to inspect（视察）his army and talked to the soldiers, he always asked the same three questions,可知本句表述正确 小题5:根据The king seemed surprised，（惊讶的）和The king began to get angry,可知士兵回答错了国王的问题,故本句表述错误

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:T 小题2:T 小题3:F 小题4:T 小题5:F

小题1:The king of England had a lot of soldiers. 小题1:Some of the soldiers were not English men. 小题1:All the soldiers could speak English very well. 小题1:Whenever the king came to inspect his army, he always asked the soldiers the same three questions. 小题1:This foreign soldier answered the king’s questions quite right.

据专家权威分析，试题“根据短文内容判断（T）误(F)。Once there was a king(国王) of Eng..”主要考查你对  政治经济类阅读，人物传记类阅读，历史文化类阅读，人生感悟类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

政治经济类阅读人物传记类阅读历史文化类阅读人生感悟类阅读

考点名称：政治经济类阅读

• 政治经济类阅读：
  该类文章时代气息浓郁，语言鲜活，但熟字新义词、超纲词及专业词语多，长句、难句多。
  政治类文章大多数是同学们感性趣的内容，读起来倒有似曾相识的感觉，经济类文章读起来就像是雾里看花，文章看完，一头雾水。
  再加之这类文章的命题侧重于词义猜测、推理判断和文章主旨，同学们对这类题材是望而生畏。
  

• 政治经济类阅读注意：
  1、要做好这类阅读，平时就要注意了解国内外发生的政治经济大事，掌握一定背景知识；
  2、对这类文章的叙述特点及内容安排有一定了解，还要扩展这方面的词汇；
  3、阅读这类文章，要抓住文章的核心，即文章整体和各段主要在说什么，也要注意段落之间的逻辑关系。

  政治经济类阅读技巧：
  针对不同体裁的文章，我们要采取相应的阅读方法和技巧。政治类文章多采用记叙文形式，我们可采取“顺读法”，以便抓关键语句，领会文章主旨；而经济类文章则多采用说明文形式，我们则可以采取“逆读法”，先读试题，再从文章中查找有用信息。若遇到的确难读的材料。
  1. 寻找主干：
  根据英语中五种基本句型结构，把句子中的主语、谓语、宾语、表语等主要成分找出来，其他成分如定语、状语、补语等则易于理解。找到了句子主干，句子的意思至少明白了一半。
  2. 剔除从句：
  在一个长句中可能会出现若干个从句，在理解时，如果把各个从句剔除出来单独理解，然后把大意拼凑起来，整个长句的意思就会明白六、七分。
  3. 辨别分句：
  一个长句如果是由几个并列、转折、递进、对比关系的分句组成，句中往往有表示这些分句关系的连接词，只要能弄清楚分句和分句之间的逻辑关系，再把各层分句的意思加以连贯，整个长句的句意基本上能跃然脑中。
  4. 寻找关键词：
  如果一个句子看完，一点句意的感觉也没有，下下策就是抓住句中的关键词，通过关键词大体弄懂这个长句的意思。

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：历史文化类阅读

• 历史文化类阅读：
  本类题型常用的方式是夹叙夹议。叙述的目的是为了议，所以要把握其议才是主要方面。
  阅读这类文章，先弄清其引入的话题，再弄清里面人物对其不同的看法，然后理解作者本身对话题的观点看法或思考。

• 初中英语阅读理解的解题技巧：
  一、要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。
  切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。
  因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
  
  二、要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。
  切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
  
  三、对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。
  切记：一想当然，就会出错。
  

考点名称：人生感悟类阅读

• 人生感悟类阅读：
  这类文章所涉及的人生道理和感悟也许平常我们在做这类阅读题的时候可能见过，所以注意不要把自己的日常经验带到考试中。
  阅读这类题目，要注意阅读各段的首句和末句，因为往往它就是这段的中心句或者是作者的观点所在。

• 英语阅读题技巧：
  （一）阅读的技巧
      1.阅读时不要出声，要养成快速阅读的好习惯。
      2.阅读时不要逐字阅读，要养成以意群为单位阅读的好习惯。