小题1:The leaflet is written for .A.visitorsB.teachersC.parentsD.students小题2:Which word has the same meaning as the underlined word "frightened"?A. scaryB-九年级英语

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题文



小题1:The leaflet is written for       .
A.visitorsB.teachers
C.parentsD.students
小题2:Which word has the same meaning as the underlined word "frightened"?
A. scary        B scared        
C. surprised     D. surprising
小题3:Visitors can throw their rubbish
A.on the ground B.in the rubbish bags
C.in the plastic bagsD.in the car
小题4:Visitors are allowed to
A.get out of their carsB.give food to the animals
C.use flash photographyD.keep their car window closed
小题5:Which of the following is NOT true according to the passage ?
A.The passage is a safety leaflet.
B.We need to read the leaflet carefully.
C.We can talk with each other loudly.
D.We can listen to beautiful sound of nature.

题型:阅读理解  难度:中档

答案


小题1:A
小题2:B
小题3:B
小题4:D
小题5:C


试题分析:这是华盛顿国家动物园为游客们列的安全宣传单。重点强调让大家认真阅读。在要求中,明确地说明了,要求做什么和禁止做什么。这样的布告能让游客们在动物园参观游玩的时候能够不影响到动物,同进也能保证参观的安全。
小题1:细节理解题。问题: 这份宣传单是为谁所写的?分析原文:Washington National Zoo Safety Leaflet for Visitors.句意:华盛顿国家动物园为游客们列的安全宣传单。明确宣传单是为游客所写。故选A
小题2:细节理解题。问题:下列单词的意思与划线词的意思相同的是哪一项?分析原文:You are not allowed to use flash photography! The animals might be frightened.句意:你不被允许使闪光灯!动物们可能会害怕。分析:frightened是形容词,结合选项scary使人惊慌的; 胆小的,scared恐惧的; 惊恐的; surprised动词或名词,惊奇;surprising使人惊讶的,出人意料的; 动物们见到闪光灯会害怕,因此用scared.故选B
小题3:细节理解题。问题:游客们能将垃圾扔到哪?联系原文:You must throw your rubbish in the rubbish bags.句意:你必须将你的垃圾扔到垃圾袋中。结合选项为第二项。故选B
小题4:细节理解题。问题:游客们被允许做什么?分析原文:You should keep your car windows closed!句意:要求游客们将车窗关好。防止发生意外。故选D
小题5:细节理解题。问题:下列描述不正确的是哪一项?分析原文:Please don’t make too much noise!句意:请不要制造太多的噪音。分析:不让制造噪音,结合选项,第三项中相互大声说话当然是不可能的事情。故选C

据专家权威分析,试题“小题1:The leaflet is written for .A.visitorsB.teachersC.par..”主要考查你对  广告布告类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

广告布告类阅读

考点名称:广告布告类阅读

  • 这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型,贴近生活和实事,时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近,对学生的时事敏感度要求也比较高。

  • 广告布告类阅读注意事项:
    1. 品味广告的标题,联系平时所积累的知识,为了解材料大意作铺垫。
    2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
    3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

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