On a cold December morning, my mother and I were walking home from pizza store. We were 1 warmly and equipped with the video___2___ we had been trying to watch.-九年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 初中英语 > 社会现象类阅读/2019-11-12 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
本文是一篇记叙文,作者通过自身经历感悟到付出即是汇报这一深刻的人生哲理。
小题1:根据文章第一句可知,在寒冷的冬天早晨,因此穿得很温暖,故选B.
小题2:考查定语从句中的关系代词,这里代物故用关系代词that。
小题3:根据上句作者感到有一点累是由于所携带的几包零食和碟片故选because。
小题4:根据作者下面想扔掉其中一些,所以东西很重。选C。
小题5:根据语境这里应是当……之时,而主句及从句中都是一般过去时,故选when.
小题6:head此处是动词,意思是:“朝……方向走”。故选D。
小题7:他仔细得往垃圾箱里看,所以应选A .look around四处张望  look for 寻找 look over 检查。
小题8:根据句意作者非常同情他,走上前把零食和饮料递给了他。故选D.
小题9:一个陌生人竟然给了他吃的东西他因此很惊讶,故选C.
小题10:陌生人脸上露出笑容,这让作者有难以用语言描述的满意。故选B。
小题11:作者自己从来没有这么高兴过。故选C.
小题12:吃到美味的食物,是女儿幸运的一天。故选D.
小题13:他高心的谢作者之后就骑自行车走了。故选B。
小题14:每个人都能够提供帮助,也会被帮助。故选A.
小题15:作者每次遇到作好事的机会,脑海中就会浮现出由他的一份小礼物带给那位拾荒者的快乐的情景。故选C。

据专家权威分析,试题“On a cold December morning, my mother and I were walking hom..”主要考查你对  社会现象类阅读,人物传记类阅读,故事类阅读,健康环保类阅读,人生感悟类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

社会现象类阅读人物传记类阅读故事类阅读健康环保类阅读人生感悟类阅读

考点名称:社会现象类阅读

  • 社会现象类阅读:
    这类文章通过写人记事来揭示文章的主题,显示其社会意义,一般采用顺序或倒叙来叙述。
    题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。阅读这类文章要理清思路。

  • 描述社会现象英语:
    安居工程 housing project for low-income families
    安居小区 a neighborhood for low-income families
    保障妇女就业权利to guarantee women’s right to employment
    补发拖欠的离退休人员统筹项目内的养老金 All back pension entitlements have been paid for the retired covered by the overall government plan.
    裁定保险赔偿 adjudication of benefits
    城镇居民最低生活保障 guarantee of subsistence allowances for urban residents
    城镇社会保障体系the social security system in urban areas
    城镇职工基本医疗保险制度the basic medical insurance system for urban employees
    大力推行个人助学信贷 Personal loans to finance education should be vigorously promoted.
    待业人员 job seekers
    待遇优厚的工作 a well-paid job
    单亲家庭 single parent family
    定向培训 training for specific posts
    独生子女 the only child
    对保障方案进行精算评估 Security programs should undergo actuarial review.
    对口扶贫 provide poverty alleviation aid to the designated sister regions
    福利分房 buy a benefit-oriented apartment from the organization one works with
    岗位培训 on-job training
    个人自愿计划 voluntary private plans
    工伤保险制度the on-job injury insurance system
    工资收入分配制度the wage and income distribution system
    关系国计民生的大事 matters vital to national well-being and the people’s livelihood
    关心和支持残疾人事业 Programs to help the physically and mentally challenged deserve our care and support.
    关心老龄人 care for senior citizens.
    国企下岗职工基本生活保障 guarantee of basic cost of living allowances for workers laid off from state-owned enterprises
    过温饱生活 live a life at a subsistent level
    合理调整就业结构to rationally readjust the employment structure
    后勤服务社会化 make logistic services independent in their operation
    基本养老金basic pensions
    计划生育责任制 responsibility system of family planning
    加快住房分配货币化进程 capitalization process of housing distribution/allocation
    加强计划生育工作 further improve family planning
    加强舆论监督 ensure that the correct orientation is maintained in public opinion
    家庭美德 family virtues
    建立集体合同制度to establish a group contract system
    建立市场导向的就业机制to establish a market-oriented employment mechanism
    建立新型的劳动关系to establish a new type of labor relations
    教育程度 educational status; education received

考点名称:人物传记类阅读

  • 人物传记类阅读:
    本类型选材主要是名人轶事。
    人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账,而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
    阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称:故事类阅读

  • 故事类阅读:
    文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件。
    命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
    阅读这类材料时,同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意,同时抓住每一个细节,设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图,根据情节展开想象,即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

  • 故事类阅读注意:
    初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
    阅读故事类的材料,应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。

    特别注意的是,以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
    而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。

    凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。

    在阅读故事类短文时,应理解文章的深层含义,也就是它的主题。在此需要注意的是,现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时,往往有一道推理类理解测试题.

考点名称:健康环保类阅读

  • 健康环保类阅读:
    本类型主要是围绕饮食健康、医疗卫生及环境保护等方面选取实际的材料来设题。
    体裁有记叙文、说明文、议论文和各种应用文。

  • 健康环保类阅读题答题注意事项和技巧:
    应试生态环保类题目时,在理解文章的基础上,要重点突破——归纳主旨大意技能,因为推断是以整体理解为基础的推断能力。
    1.归纳主旨大意:
    (1)寻找具体段落的中心思想的方法是:找出每小段的主题句。
    主题句通常有这样的特点:
    ①有一个话题(topic);
    ②有阐述控制性概念,偶尔也可在一段中间;
    ③有的文章无明显主题句,主题句隐含在段意之中。这就需要读者进一步加工概括了。
    (2)寻找整篇文章的中心思想的方法建立在寻找具体段落中心的基础上的。
    应观察全文的结构安排,理解文章浓墨重笔写的“重心”,考虑文章组织材料及支撑性细节是服务于什么的,分析故事的发展结局都是围绕什么中心大意来安排的。
    (3)典型错误:
    ①忽视文章的结构;
    ②混淆了中心与支撑细节或材料的区别;
    ③忽视文章表意的倾向性;
    ④漏掉了主要的特征词。

    2.正确推理判断:
    推理判断试题要求考生尽量考虑文中全部信息或事实,在通篇理解文章的基础上领会作者的言外之意,并作出正确的推理和判断。
    (1)数据推断题
    解答此类题,关键是要善于捕捉有关数字的信息,然后在透彻理解原文的字面意义和题意的基础上,运用自己的数学知识,对其进行分析、推算,从而得出正确的结论。
    (2)知识推断题
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