题文

从方框中选出单词，用它们的适当形式填空，是短文意思正确通顺（每词只能用一次） help  please  money  sell  right   wrong   one   they   so   teach   but   high George Wilson was the owner of a watch shop .One day he told his son James, “I will 小题1:you all I know about watches .” For the小题2:few weeks , James looked after the front of the shop . He wored hard and was小题3:to the customers( 顾客). George was very小题4:with him. After about six months , James said to his father, “Is there anything else you want to teach me?” “Yes,” said George , “ It’s time for me to teach you how to make小题5:..” “I know that ,”said James, “You buy watches at one price and sell them at a  小题6: price.That’s how we get so much money .” “That’s ture .小题7:we don’t make most of the money from it .” He picked up a watch from the counter (柜台). “What do you think of this watch?” “That’s a cheep watch . We can only get a few dollars from小题8:it .” “You are小题9:my son ,” George said , “Those cheap ones get us more money than any other watch in the shop.” “I don’t understand,” James said . “Becausa they are really cheap , they are always breaking, and we make our money from fixing 小题10:.”

题型：填空题  难度：偏易

答案

小题1:teach 小题2:first 小题3:helpful 小题4:Pleased 小题5:money 小题6:Higher 小题7:but 小题8:selling 小题9:wrong 小题10:them

试题分析: 小题1:结合下文It’s time for me to teach you how to make可知句意为我要教给你我知道的关于手表的所有知识。前有助动词will，故填teach。 小题2:结合下文After about six months ,可知句意为：在开始几周，故填序数词first。 小题3:结合下文可知詹姆斯做的不错，可知本句句意为：他工作努力，对顾客很有帮助。结合be动词was可知后面用help的形容词形式，故填helpful。Be helpful to 对……有帮助的。 小题4:结合上下文可知他的父亲乔治对他很满意。结合be动词was可知此处用形容词格式，故填pleased，满意的。 小题5:考察短语make money。结合下文how we get so much money；we don’t make most of the money from it。可知此处是交给詹姆斯如何挣钱，故填money。 小题6:结合下文可知句意为：你以一个低价买手表，然后以一个更高的价格卖掉他们。故填high的比较级higher。 小题7:结合下文可知句意为：是那样，但是我们所有的前不是从这里面赚的。上下文为转折关系，故填连词but。 小题8:结合上文可知此处是卖掉它的意思，介词后面不能接动词，故sell需变成动名词形式。另外通过下文相同结构：we make our money from fixing也可以判断此处应用动名词。 小题9:通过下文父亲的描述Those cheap ones get us more money than any other watch in the shop.” 可知詹姆斯答错了，故填形容词wrong，错的。 小题10:结合上文可知这句话表达的意思是我们通过修理他们挣钱。本句中代词指代前文提到的那些便宜的手表，此处代词作动词宾语，故填they的宾格形式them。 点评：本文通过父子两个关于如何赚钱的对话，告诉我们他们赚钱的奥秘不是低买高卖，而是通过修理那些便宜的易坏的手表来赚到钱。同时也告诉读者不要贪小便宜吃大亏，买东西一定要注重质量。阅读中需仔细体味父亲的话，根据上下文内容进行合理的推理联系。弄懂全文后在着手解答问题。

据专家权威分析，试题“从方框中选出单词，用它们的适当形式填空，是短文意思正确通顺（每..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
  很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
  还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。