先阅读短文,掌握其大意。然后从方框中所给的词中选出恰当的10个,并用其适当形式填空,每个词限用一次。(每小题1分)realize, dream, happy, love, confident, lot, around,-九年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 初中英语 > 连词成句/2019-11-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

先阅读短文,掌握其大意。然后从方框中所给的词中选出恰当的10个,并用其适当形式填空,每个词限用一次。(每小题1分)
realize, dream, happy, love, confident, lot, around, defeat, look, different, little anxious
Life doesn’t always give us what we want. We don’t always get our hopes and  小题1:. We don’t always get what we want. But be  小题2: and believe in yourself, because you can make a difference as time goes by. Try to find the beauty  小题3:  you, in nature, in others, and in yourself. Believe in the love between people. You can find  小题4: in a helping hand or a kind word. It is all around, if you just   小题5: for it. Give love to others. Then you will   小题6:  that you can do a lot for others. You have the power(能力)to make others   小题7:. Believe in the goodness of others. Remember that anger can be  小题8: by love and hope. Even when you feel there isn’t a   小题9: you can do to change your situation, you can always do a little. A little at a time makes a big  小题10: in the end.

题型:填空题  难度:中档

答案


小题1:dreams
小题2:confident
小题3:around
小题4:love
小题5:look
小题6:realize
小题7:happy
小题8:defeated
小题9:lot
小题10:difference


试题分析:这篇短文告诉我们一些生活中的道理。我们不会总是能得到自己想要的东西,实现自己的梦想,但是我们不能放弃对这个世界的希望。相信自己,相信爱,从一点一滴做起,你的生活就会有很大的改变。
小题1:句意:我们并不能总是实现我们的希望和梦想。dream 梦想,因为前面的hope用的是复数形式,故dream也用复数。
小题2:句意:但是要有自信,要相信自己,随着时间的推移,你会有所不同。confident 形容词,自信的,前面用be 动词。
小题3:句意:尽力去寻找在你周围、在自然界、在别人身上以及你自己身上的美。around 在…周围,是一个介词。
小题4:句意:你会发现爱,在你伸出援助之手时,而且爱是一个美好的词。love 爱。
小题5:句意:如果你去寻找爱,爱就在你周围。look for 寻找,固定词组。
小题6:句意:然后你会意识到你可以为别人做很多事。realize 意识到。
小题7:句意:你有这个能力让别人开心。make sb. happy 让某人开心。
小题8:句意:记住愤怒可以被爱和希望打败。defeat 战胜,打败。be defeated 被动语态。
小题9:句意:甚至当你感到为了改变形势你能做的不多时,你也可以做一点。a lot 很多,修饰动词。
小题10:句意:一次只做一点到了最后也会有很大的区别。make a difference有区别,有关系。

据专家权威分析,试题“先阅读短文,掌握其大意。然后从方框中所给的词中选出恰当的10个..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

连词成句

考点名称:连词成句

  • 连词成句:
    即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐,内容恰当,语气流畅的句子的方法。
    他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误,更不要有语病。

  • 连词成句题做题技巧:
    首先强调第一个单词的第一个字母要大写,其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做:
    1. 陈述句的时候,先找主语,然后找动词,再找其他,记得时间和地点是放在后面的。
    2. 疑问句时,有疑问词的情况下找疑问词,然后找助动词,找主语,找其他。没有疑问词的情况下,就找助动词/be动词,再找主语,找其他。
    3. 做这一类型的题目时,学生要有一定的基础,会认读单词,熟悉基本句型。
    具体可以分一下几步来完成:

    一、看清标点符号
    1.如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
    2.如果是问号,则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
    ①如果有where 、what、how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
    ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句。
    例如:“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may,很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
    很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然,还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”(我可以拥有一个新的自行车吗?)。
    同样其他的句子,例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
    ③如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
    例如:“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句,而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句,一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am /is/are),而且要把它们放在句子的最前面。
    通过观察我们看到题目中有一个be动词(are),所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗?)。
    这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做,然后再由陈述句改成一般疑问句。
    例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
    然后将它写成一般疑问句,即是将这句话的主语和谓语(be动词)对调,得到“Are you a student?”,这样这句话也就完成了。
    3.如果是感叹号,则是感叹语句。
    ①由what引导的感叹句。
    我们知道有what引导的感叹句,其基本结构是What + a + adj. + n.。
    例如:“What a nice book !”(多漂亮的一本书啊!)
    ② 由how引导的感叹句。
    与what引导的感叹句相似,how引导的感叹句的结构是“How + adj.( +n. /名词短语 + be动词 )!”。

    二、注意特殊句型
    还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
    有这样一个题目:“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
    这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school(去上学)”,这是一条交际运用题。
    很显然,这条题目的答案应该是:“It’s  time to go to shool.”(该到上学的时候了。)
    还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
    例如:“Go to the playground  ,please.”(请去操场。)这样的句子就省略了主语,完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
    有这样一条题目,“breakfast , have  Mike(。)”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时,如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了,这是一条省略句,所以很快就能得到答案:“Have breakfast,Mike.”。

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