题文

George Stephenson was born in 1781 in a   小题1: （贫穷的） family. He had to start work when he was only 小题2:   （八）. When George was fourteen, he became his father’s helper. He spent a lot of time  小题3: （学习）about engines. And on holidays he often made one engine to pieces and studied each piece小题4: （仔细地）. Soon he became a very good worker   小题5: （虽然）he could not read or write. He began to learn English letters when he was seventeen years old. Every day after he did twelve hours of hard work, he walked along way to have 小题6:   （功课） from a young school teacher. On his eighteenth  小题7: （生日）, he wrote his own name for the first time in his life. George  小题8:  （发明） many things in his life. The train was the greatest one among 小题9:（他们）. Today when we take trains from one place to 小题10: （另一个）,we’ll think of this great man —George Stephenson.

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:poor 小题2:eight 小题3:learning/studying 小题4:carefully 小题5:though/although, 小题6:lessons/classes 小题7:birthday 小题8:invented 小题9:them 小题10:another

试题解析:本文大意：乔治.史蒂芬1781年生于一个贫穷的家庭,当他只有八岁的时候，不得不开始工作。他花很多时间学习发动机，在假期他经常把发动机拆开仔细研究，尽管他不会读书写字，但不久他就变成一个非常好的工人。每天在12小时的辛苦工作后，他步行很长一段路去向一位年轻的学校老师学习。在他的十八岁生日那天，他平生第一次写下了自己的名字。乔治一生中发明了许多东西，火车就是其中之一。如今，当我们乘火车从一个地方到另一个地方时，会想起这人伟大的人物—乔治.史蒂芬。 小题1:考查形容词。句意：乔治.史蒂芬1781年生于一个贫穷的家庭。贫穷的pour,形容词，修饰名词family家庭，故答案填 poor. 小题2: 考查数词。句意：当他只有八岁的时候，不得不开始工作。八eight。根据 When George was fourteen, he became his father’s helper.当他十四岁时，他成为了爸爸的帮手，可知是八岁时开始工作，故答案填eight 小题3:考查动名词。句意：他花很多时间学习发动机。学习learn/study.; spend time doing花时间做事，故答案填 learning/studying。 小题4:考查副词。句意：在假期他经常把发动机拆开仔细研究。仔细地，carefully; 副词修饰动词study研究，故答案填 carefully。 小题5:考查连词。句意：尽管他不会读书写字，但不久他就变成一个非常好的工人。尽管although/though,引导让步状语从句，故答案填 though/although。 小题6:考查名词。句意：每天在12小时的辛苦工作后，他步行很长一段路去向一位年轻的学校老师学习。课lesson/class，have lesson/classes上课，故答案填lessons/classes。 小题7:考查名词。句意：在他的十八岁生日那天，他平生第一次写下了自己的名字。生日birthday,on one’s birthday在某人的生日，故答案填 birthday。 小题8:考查动词。句意：乔治一生中发明了许多东西。发明invent，时态为一般过去时，故答案填 invented. 小题9:考查代词。句意：火车就是其中之一。among在其中。他们they/them,介词of 后接人称代词宾格，故答案填them。 小题10:考查代词。句意:如今，当我们乘火车从一个地方到另一个地方时，会想起这人伟大的人物—乔治.史蒂芬。另一个another,故答案填another。

据专家权威分析，试题“George Stephenson was born in 1781 in a 小题1:（贫穷的） famil..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
  很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
  还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。