题文

选词并用适当形式填空.(10分) get up,    write down,     as a result,     rest,     surprise, leave,     listen to,       visit,       come out,   because of 小题1:Why don’t you ________ it ________? 小题2:It’s a good idea ________ songs in English. 小题3:Since then over 400 million people ________ Disneyland theme park. 小题4:________ Project Hope, thousands of children have better lives. 小题5:I ________ at nine o’clock last Sunday morning. 小题6:There might be 35,000 Asian elephants ________ in the wild. 小题7:The famous book ________ in 2003. 小题8:Her voice is very sweet and beautiful. _____, she becomes a very famous singer. 小题9:It’s __ that the ice hotel in northern Sweden, is so popular with tourists in winter. 小题10:Dr Bethune worked very hard without stopping _____.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:write down  小题2:to listen to 小题3:have visited  小题4:because of  小题5:got up 小题6:left   小题7:came out  小题8:as a result  小题9:surprising  小题10:to rest

试题解析: 小题1:考查动词短语。句意：为什么你不记下它？write down记下，down副词，it放在两词之间，why don’t后接动词原形，故答案填 write down.  小题2:考查动词短语。句意：听英语歌是个好主意。listen to听，it’t good idea to do做某事是个好主意，根据songs歌曲，可知答案填 to listen to. 小题3:考查现在完成时。句意：自从那时开始，四百多万人已经游览过迪士尼主题公园。visit游览；根据 Since then自从那时，可知为现在完成时，根据Disneyland theme park迪士尼主题公园，可知动词为visit游览，故答案填 have visited.  小题4:考查连词。句意：因为希望工程，万千上万的孩子们已经过上了更好的生活。because of因为；Project Hope希望工程，与better lives更好的生活，之间为因果关系，故答案填because of.  小题5:考查一般过去时。句意：上周日早上我九点起床。get up起床；根据at nine o’clock在九点，可知为get up,根据 last Sunday morningh上周日早上，可知为一般过去时，故答案填got up. 小题6:考查过去分词。句意：世界上可能剩35000只亚洲象。leave剩余；根据35,000 Asian elephants35000只亚洲象，可知过去分词做定语，故答案填left.   小题7:考查一般过去时。句意：这本著名的书出版于2003年。come out出版；根据book书，可知为come out,根据in 2003在2003年，可知为一般过去时，故答案填came out.  小题8:考查短语。句意：她的声音甜美、动听。结果，她成为了一名著名歌手。as a result结果； voice声音， famous singer著名歌手，二者之间因果关系，故答案填as a result.  小题9:考查形容词。句意：瑞典北部的冰旅馆在冬天那么受游人欢迎真人吃惊。suprise吃惊，其形容词为surprised和surprising令人吃惊的；it形式主语，that引导主语从句，故答案填surprising.  小题10:考查不定式。句意：白求恩大夫工作非常努力，没有停下来休息。rest休息；stop to do停下来去做某事，根据worked very hard工作非常努力，可知答案填to rest.

据专家权威分析，试题“选词并用适当形式填空.(10分)get up, write down, as a result,..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
  很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）