题文

阅读短文，用方框内所给单词的正确形式填空，使短文意思通顺、完整。注意：①每个词只能用一次。②每空限填一词，有一些词需要做相应的变化。③其中有两个多余选项。 never  sad   happy  when  need  if  away  way  health  different    think   always  Everyone 小题1:_________ friendship. Friends are our real wealth（财富） in life. We all enjoy getting close to friends. 小题2:__________ we are happy, we would like friends to have a talk and share（分享） the good news. When we are 小题3:_______, we need our friends to share our bad news. It’s nice to have friends to talk, to laugh, to cry and to share. If we don’t have any friends, we’ll feel very lonely(孤独). Sometimes our friend may be 小题4:_________ from us, we’ll feel sad and miss them. We can keep friendship by writing letters or E-mails, making phone calls or in many other小题5:_______. We are often making 小题6:__________ new friends in our life. But we shouldn’t forget old friends when we have new friends. The more friends we have, the 小题7:________ we’ll be. We should look after our friendship a lot. 小题8:________ more about our friends and don’t see them by their looks. Believe in your friends. And 小题9:_______ leave them when they are in trouble. Keep your words and you’ll have real friends in life. There’s more good news from people who have many friends. They also live longer. So good friendship also helps you stay in good小题10:________.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:needs 小题2:when 小题3:sad 小题4:away 小题5:ways 小题6:different 小题7:happier 小题8:Think 小题9:never 小题10:health

试题分析：这篇短文主要讲了每个人都需要朋友，朋友是我们一生的财富，和朋友一起交谈一起笑一起哭也是一种享受，如果我们没有朋友我们可能会感到孤独，要保持好好的友情，好的友情会使我们的身体更健康。 小题1:考查动词。句意：每个人都需要朋友，朋友是我们一生的财富。主语为不定代词need 要变单三式，故填needs。 小题2:考查连词。句意：当我们高兴的时候我们愿意和朋友们交谈分享我们的好消息，when引导的时间状语从句，故填when。. 小题3:考查形容词。句意：当我们悲伤的时候我们需要朋友分担我的忧伤。和前面we are happy, we would like friends to have a talk and share（分享） the good news.形成对照故填sad。 小题4:考查形容词。句意：又是朋友离开我们我们会感到想念他们。we’ll feel sad and miss them be  away  from 离开……，结合语境及句子的结构，故填away 小题5:考查名词。句意：我们可以通过打电话，写信发电子邮件和其他的方式来保持有情， other +名词的复数，故填ways。 小题6:考查形容词。句意：在我们一生中我们经常可以教不同的朋友，结合语境及所给词汇填different。 小题7:考查形容词比较级。句意;我们交的朋友越多，我们就越开心，the +比较级，the+比较级，表示越……就越……,happy的比较级为happier 小题8:考查动词。句意：要多考虑朋友，think about 考虑。故填Think。 小题9:考查频率副词。句意：当朋友处于困境的时候决不能离开他们，结合语境及所给词汇，故填 never。 小题10:考查比较级。句意：好的友谊也帮你有好的健康身体，故填health

据专家权威分析，试题“阅读短文，用方框内所给单词的正确形式填空，使短文意思通顺、完..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。