十月四日是世界动物日,你校组织以“I want to be a volunteer of protecting animals”为题的英语演讲比赛。假如李明参加比赛,请你以“李明”的名义写一篇英语演讲稿推荐自己,-九年级英语

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题文

十月四日是世界动物日,你校组织以“I want to be a volunteer of protecting animals”为题的英语演讲比赛。假如李明参加比赛,请你以“李明”的名义写一篇英语演讲稿推荐自己,内容如下:
品质
善良,善待动物;
勤劳,做额外事;
爱好
……(至少两点)
事迹
组织慈善义演,为Save China’s Tigers筹款;
……(至少一点)
感悟
动物是人类的朋友;
保护动物就是保护我们自己;
打算
……(至少两点)
要求:
1.词数100个左右。演讲稿的开头和结尾已给出,不计入总词数。
2.所写短文必须包括以上内容,自由发挥的内容必须围绕主题。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。(参考词汇:额外的extra)
I want to be a volunteer of protecting animals
Hello, everyone. I’m Li Ming. I want to be a volunteer of protecting animals. I’m glad to make a speech here._____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
If I can be a volunteer,___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Thank you for listening!

题型:写作题  难度:中档

答案

I want to be a volunteer of protecting animals
Hello, everyone. I’m Li Ming. I want to be a volunteer of protecting animals I’m glad to make a speech here. I am kind to others. I am good with animals. I like playing football and the guitar. I have ever organized raising money for Save China’s Tigers. And I keep some homeless little animals.
Animals are our friends. We should love each other. I am always thinking protecting animals is protecting ourselves. If I can be a volunteer, I will work harder and do more meaningful things to protect animals. I will announce more people love animals like me. I must try my best to make the world more united.
Thanks for listening!

本题是写一篇给定材料的演讲稿,写作的话题为我想成为一名保护动物的志愿者,写作的具体内容包括个人的品质,爱好,事迹,以及对动物的感悟,以及个人对于保护动物的打算,在写作时应注意主要使用第一人称,同时应注意符合题意和语言的准确性。

据专家权威分析,试题“十月四日是世界动物日,你校组织以“I want to be a volunteer of..”主要考查你对  问答题,连词成句,日常用语、谚语,情景交际  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

问答题连词成句日常用语、谚语情景交际

考点名称:问答题

  • 问答题:
    主要是根据前提问题来做出相应的要求内的答案,题型比较灵活但是考查了学生多方面的知识和技能。

  • 要做好这类题,就要注意平时知识的积累,包括单词、词组、句型等。

考点名称:连词成句

  • 连词成句:
    即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐,内容恰当,语气流畅的句子的方法。
    他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误,更不要有语病。

  • 连词成句题做题技巧:
    首先强调第一个单词的第一个字母要大写,其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做:
    1. 陈述句的时候,先找主语,然后找动词,再找其他,记得时间和地点是放在后面的。
    2. 疑问句时,有疑问词的情况下找疑问词,然后找助动词,找主语,找其他。没有疑问词的情况下,就找助动词/be动词,再找主语,找其他。
    3. 做这一类型的题目时,学生要有一定的基础,会认读单词,熟悉基本句型。
    具体可以分一下几步来完成:

    一、看清标点符号
    1.如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
    2.如果是问号,则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
    ①如果有where 、what、how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
    ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句。
    例如:“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may,很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
    很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然,还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”(我可以拥有一个新的自行车吗?)。
    同样其他的句子,例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
    ③如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
    例如:“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句,而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句,一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am /is/are),而且要把它们放在句子的最前面。
    通过观察我们看到题目中有一个be动词(are),所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗?)。

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